爱国主义教育活动总结范文15篇.docxVIP

爱国主义教育活动总结精选篇1

为96周年，教育引导全体民警铭记党的历史，发扬优良传统，坚定理想信念，永葆忠诚本色。6月20日，高速四支队十一大队组织全体民警到汾西县对竹镇刘家庄二十闾地下党革命旧址开展了“学、铸忠诚”爱国主义教育活动。

活动中，大队首先组织民警在抗日游击支队先烈雕像前，重温入党誓词，缅怀英雄业绩。随后，在刘家庄村老支书的`带领下，民警参观了陈列馆内先烈们留下的遗物，聆听并深切感受了革命先烈艰辛历史以及感人事迹。

此次活动使全体民警接受了一次深刻的爱国主义教育。民警纷纷表示，将学习和弘扬革命英烈们对党的事业矢志不移、不怕牺牲、无私奉献精神，同时将铭记革命先烈遗志，牢记忠诚卫士的神圣职责和使命，立足本职工作，为辖区交通环境安全、有序贡献力量。

爱国主义教育活动总结精选篇2

为纪念“七七事变”80周年，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，作为辽宁省高速公路管理局应急中心的一堂生动党课，中心开展了以“铭记历史珍爱和平开创未来”为主题的纪念“七七事变”爱国主义教育活动。

7月7日上午，中心党支部组织职工观看了电影《七七事变》。影片真实的描述了日本侵略者为达到武力吞并中国的野心，在1937年7月7日晚，日军假借士兵失踪借口，要求搜查宛平城，被当时守卫部队拒绝后，悍然炮轰宛平城。从“平津危急!华北危急!中华民族危急!”中国军民对日本侵略者进行了顽强抵抗，用生命和鲜血谱写了一首感天动地的壮丽史诗。通过重温这段历史，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的可歌可泣、艰苦卓绝的斗争，教育职工缅怀先烈，继承遗志，为实现中华民族的伟大复兴，为实现中国梦而努力奋斗。

通过开展爱国主义主题教育活动，更进一步激发了党员和职工的爱国热情。大家纷纷表示将铭记这段屈辱历史，并把爱国之情转化为努力工作、积极奉献的内生动力，并用我们的工作实际继承和发扬中华民族的优良传统品德和作风。

爱国主义教育活动总结精选篇3

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于弘扬爱国主义精神，培养学生做合格公民起到至关重要的作用。因此，我校高度重视这项工作，积极开展了各项爱国主义教育活动。

1、通过丰富多彩的实践活动，培养学生优秀品质，感受祖国的传统文化。

（1）、3月5日，我校少先队员走向街头，向市民发放排队乘车、遵守公共秩序等宣传单。

（2）、组织学生到孤寡老人家慰问活动，学生们为孤寡老人带来了食品，唱起了歌，在活动中感受到了敬老是中华民族的传统美德。

（3）、开展了百部爱国影片进校园活动，学生通过观看影片，写观后感，受到了教育。

（4）、每年3月，组织学生来到大自然里，亲自栽种下树苗。

（5）、4月7日，邀请老的共产党员与队员共同开展“心中的那抹‘红色’”爱国教育活动。

（6）、5月4日，走进西前街社区，走进老的共产党员，开展“‘红领巾’牵起爷爷奶奶的手”活动，董奶奶为队员们讲述党的历史，英雄共产党员事迹，使队员们受益匪浅。

2、围绕民族团结教育开展系列活动。

(1)、开展多样的班队活动

班队会是学生喜欢的活动之一，利用好这一教育契机，可以收到良好的教育效果。班队会上，学生通过之前自己查阅的资料、队会上的说唱表演等方式，表达56个民族亲如一家的情感。

(2)、利用年级板报这一宣传阵地，介绍各民族风情，使学生充分了解民俗、并对学生进行领土完整与促进维护祖国统一大业的爱国教育。

爱国主义教育活动总结精选篇4

爱国主义教育，会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此，在广大学生的思想建设工作中，爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的用心行动，理性表达爱国主义思想。

作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体此刻所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。

我校开展了系列活动：

一、利用升国旗仪式进行爱国教育

每周一全体同学身着整齐的校服，早早的就来到了升国旗的地点.随着主持人宣布升旗仪式的开始，国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下.之后，管乐队奏起了神圣而庄严的国歌，在全体师生的注目礼下，鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起.此时此刻，同学们的心伴随着祖国母亲一齐搏动，在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝