(人教版)2015年中考化学专题复习课件：专项3-物质的检验、分离与推断.ppt

专项三物质的检验、别离与推断;物质的检验

1.高频考点

(1)被鉴别的物质有：常见气体的检验，离子的检验及日常生活中一些物质的检验等。

(2)考查形式有：不限试剂鉴别一组物质，只用一种试剂鉴别一组物质，不加任何试剂鉴别一组物质。;2.题型攻略

(1)明确物质检验的根本方法。

①物理方法：根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、水溶性等，通过观察、分析、判断，得出结论。

②化学方法：利用物质的特殊化学性质，反响时产生的特征现象，即所选的试剂和被检验的物质在发生反响时,必须能够产生以下现象之一:变色、放出气体(通常指产生气体的气味或在溶液中反响时产生的气泡)或生成沉淀(注意观察沉淀的颜色及在酸中的溶解性)，通过观察、分析，得出结论。其区分过程一般分为：;a.取被鉴别物质的溶液(如果是固体，一般先取少量配制成溶液)各少量；

b.分别参加某试剂充分反响；

c.观察实验现象；

d.根据现象，分析、判断，得结论。

可归纳为：取物质加试剂观现象得结论;(2)知道常见气体的检验方法。;物质;(3)熟悉常见离子的检验方法。;物质;(4)日常生活中一些物质的特定检验方法。

①硬水和软水的鉴别

生活中常用肥皂水来鉴别。参加肥皂水产生泡沫较多的是软水，泡沫较少、浮渣较多的是硬水。

②化肥的鉴别

a.看外观：氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。

b.加水：氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或微溶于水。

c.加熟石灰研磨：铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气。;③假黄金的鉴别

假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸加以鉴别，如有气泡产生，说明该物质中含锌，是假黄金。

④热塑性塑料和热固性塑料的鉴别

取样，加热，能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料。;【典例1】(2011·宜昌中考)区分以下各组常见物质所用试剂或方法完全正确的选项是();【解析】选B。因CO不溶于水，CO2的水溶液呈酸性，故两者均不能使无色酚酞溶液变色，即A中加酚酞溶液不能区分CO和CO2；C中，因铁粉和木炭粉均为黑色固体，故通过看颜色的方法不能区分；D中因厨房清洁剂呈碱性、厕所清洁剂呈酸性，与题中的食盐、铜片两种物质均不反响，故不能区分两者；只有B中，水和汽油气味不同，汽油能燃烧，水不能燃烧，高锰酸钾能溶于水，其水溶液呈紫红色，而不能溶于汽油，三种方法均可以区分水和汽油。;混合物的别离与提纯

1.高频考点

气体混合物的除杂或别离；利用过滤、结晶、蒸馏等方法别离与提纯混合物；金属混合物的别离与除杂；酸、碱、盐溶液中某杂质离子的除去等。;2.别离提纯混合物常用的方法

(1)物理方法及适用范围。;(2)化学方法。

①沉淀法：将混合物中某种成分与某一试剂反响生成沉淀而别离出来。

②气化法：将混合物中某种成分与某一试剂反响生成气体而别离出来。

③转化法：在同一反响中，杂质作反响物，原物质作生成物，将杂质转化为原物质。

④酸、碱反响法：用酸或碱把杂质转化为可溶性物质而除去。;(3)从混合物中除去O2、H2、CO2、CO等气体的方法。

O2：一般用灼热的铜网或磷除去；

H2：一般用灼热的氧化铜或氧化铁除去；

CO2：一般用碱溶液(如氢氧化钠溶液)吸收或用灼热的炭粉除去；

CO：一般用灼热的氧化铜或氧化铁除去。;(4)日常生活中一些物质的特定检验方法。

棉织品、毛织品、化纤的鉴别——采用灼烧法;3.题型攻略

(1)别离与提纯不同。

别离：将混合物中各物质分开，要保存其中各种物质，且要恢复到原来的状态。

提纯：需参加试剂除去杂质，被提纯物质必须恢复原状态且不能引入新杂质，具体要求是：不增、不减、简便、平安、试剂易得、效果最好。

(2)别离提纯三原那么。

不增(不增加新杂质)；不减(不减少主要成分)；易别离(杂质转化为沉淀、气体等，易别离除去)。;(3)明确除杂的几个优化原那么。

①假设同时有几种方法能除去杂质，那么选用步骤简单、操作简便、除杂最干净的方法；

②应尽量选择既可除去杂质，又可增加主体物质量的方法，即“一举两得”；

③先考虑物理方法(如过滤、蒸发结晶、蒸馏、升华等)，再用化学方法(如沉淀法、吸收法、转化法等)。;【典例2】(2015·兰州中考)以下除去杂质的方法中正确的选项是

();【解析】选A。此题考查应用物质性质除杂的内容。解答此题的关键应明确两点：(1)题中所涉及物质的根本性质；(2)所选试剂只能与杂质物质反响，与主体物质不反响，且不能引入新的杂质。A中，碳酸钙只与盐酸反响，且能生成氯化钙，同时碳酸钙不溶于水，反响完成后过滤即可得到纯洁的CaCl2溶液，故A正确；B中，盐酸不与KCl反响而能与主体物质KOH反响，故B不正确；C中，硝酸钙与碳酸钠反响能除去氯化钠