部编人教版一年级语文下册第三单元阅读练习试题.docx

部编版语文一年级下册第三单元知识点+课内+课外阅读练习试题

一、知识梳理

会写字

他河说也地听哥单居招

呼快乐玩很当音讲?行许

易写错的字

他：左面是“亻”，不要写成“女”。

地：左面最后一笔是提，不要写成横。

哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。

居：部首是“尸”，不要写成“户”。

乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。

玩：左边最后一笔是提，不要写成横。

很：右边是“艮”，不要写成“良”。

行：最后一笔是“亅”，不要写成“丨”。

许：右边是“午”，不要写成“牛”。

会认字

块捉急直河行死信跟忽喊

身只?窝孤单种都?邻居招呼

静乐怎独?跳绳讲得羽球戏

排篮连?运

多音字

乐只?种?得?说行

近义词

喊——叫偷偷——悄悄?忽然——突然

飞快——急速?孤单——孤独?后来——以后

邻居——街坊独自——单独?正好——恰好

许多——很多?快乐——愉快(高兴、欢快、开心)

反义词

许多——很少偷偷——公开飞快——缓慢独自——结伴?

正好——不巧安安静静——吵吵闹闹

静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷)快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤)

词语搭配

偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑飞快地游飞快地跑

飞快地走安安静静地睡觉安安静静地休息安安静静地坐着

好句积累

1．天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。?

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。?

3．等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！?

4．人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。

二、课内阅读

（一）从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

……

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

（作者：金波）

1．在片段中找出合适的量词填空。

一()树??一()鸟窝???一()喜鹊

2．从前这里是什么样子的？用“”在片段中画出来。?

3．后来这里变成了什么样子？用“﹏﹏”在片段中画出来。

（二）小公鸡和小鸭子（节选）

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

4．“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”中的“你”指的是（?????）

A．小公鸡 B．小鸭子

5．“不行，不行”这句话应该读出（?????）的语气。

A．温和 B．着急

6．例：小公鸡（偷偷）地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子()地帮助小公鸡。

（三）怎么都快乐（节选）

三个人玩，很好！

讲故事多个人听更有劲，

你讲我们听，我讲你们听。

两个人甩绳子，

你跳，我跳，轮流跳。

四个人玩，很好！

五个人玩，很好！

许多人玩，更好！

人多，什么游戏都能玩，

拔河，老鹰捉小鸡，

打排球，打篮球，踢足球……

连开运动会也可以。

7．用带点的词语写句子。

A．人多，什么游戏都能玩。

______都______。

B．许多人玩，连开运动会也可以。

______也______。

8．文中多个人玩的游戏是_______、________、_________、_______

9．许多人一起玩，还可以玩________、________、_______等。

三、课外阅读

（一）一个有魔力的字眼

佚名

窗外，长着一朵牵牛花。牵牛花好热、好渴呀，他慢慢地低下了头。

牵牛花发现屋里有个小男孩。小男孩仰着脸，对奶奶说“奶奶，请给我点水喝好吗？”奶奶微笑着倒了一杯水，还加上了果汁，小男孩笑了，笑得像果汁一样甜……

牵牛花也学着说了一句“风姐姐，请来一下，帮我吹掉气行吗？”果然，风姐来了，牵牛花在微风中快乐地舞蹈。

牵牛花又说了一句：“雨妹妹，请来一下，我太渴了。”雨妹妹唱着歌来了，让牵牛花喝了个饱。

“请”是一个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。

10．牵牛花觉得好热、好渴，于是向_____________学习，请来________________、__________________帮助他。

11．小男孩是怎样请求帮助的？用“”在短文中画出来。牵牛花是怎样请求帮助的？用“﹏﹏﹏”在短文中画出来。

12．一个有魔力的字眼是指“_____”字，这个字是一个礼貌用语。这样的礼貌用语我还知道：____________、____________。

13．做作业时，你有道题不会做，想让同桌教你，你会怎么说呢？

__________________________

（二）手

张铁苏

大象大象