第4单元分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版.docxVIP

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五年级数学

第4单元分数的意义和性质

姓名：成绩：

一.选择题。（每空2分，共20分）

1.2天是一周的（）。

5272

A．B．C．D.

2527

2.把3千克水果糖平均分成5包，每包是这些水果糖的（）。

A．B．C．D．

3.分母是7的假分数有（）个。

A．6B．7C．8D．无数

4.用分数表示图中阴影部分正确的为（）。

2257

ABCD.

.7．5．75

16205.的分子减少8，要想使分数的大小不变，分母应（）

16

20

5.

A．减少8B．增加8C．减少10D．增加10

6.把3米长的绳子平均分成7份，2份占这条绳长的（）。

A2B2C3D4

.3．7．7．7

7.下列分数中，（）的分数单位是。

16213

A．B．C．D.

269339

8.如果ab=（a、b都是非0自然数），那么（）。

A．a=1，b=4B．b是a的4倍

C．a是b的4倍D．不确定

9.下面说法正确的是（）。

A．分数单位是的分数只有10个。

B．分数中最大的分数单位是，最小的分数单位是。

C．分母相同的两个分数，分数单位也相同。

D．不同的分数，分数单位一定不同。

10.分子是4，比分母少5，这个分数是（）。

A4B5C5D．4

.5．4．99

二.判断：对的画“√”,错的画“×”。（每题2分，共10分）

11.把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的

12.与大小相等的分数有无数个。

13.3米的和1米的一样长。

14.所有假分数的值都大于1。

2

3。

()()()

()

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15.通分是把异分母分数化成同分母分数。