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亲子共读-品味书香
亲子共读,品味书香
中一班叶灵萱
老师们,家长们:
晚上好!我是叶灵萱的妈妈,工作于塘下实验小学。
前几天接到徐老师的微信通知,说要在家长会的时候谈谈有关于亲子阅读方面的做法。我觉得有点诚惶诚恐,因为在座的很多家长在这方面都比我有经验,都比我有心。今天我就聊聊关于亲子阅读方面一些粗浅的做法,希望不会耽误大家的时间。我给我今天的发言,取了一个题目:亲子共读,品味书香。我认为一个能动能静的孩子才是优秀的孩子,我家萱萱是一个活泼开朗的女孩子,她善于与人沟通,也喜欢表现自己,尤其是上台表演,她特别热衷,她似乎很享受上台带给她的那种成就感。但是由于我们夫妻俩工作繁忙,萱从小是她奶奶带大,自幼任性,太以自我为中心,脾气大的时候九头牛都拉不回来,有时候注意力集中的时间很短,做事很难专注。我也很是苦恼,自从上了小班后,我们夫妻俩坚持每日为女儿读故事,就这样,日复一日,慢慢地,萱萱喜欢上了阅读,她也渐渐和书里的小人物牵起了小手,于是我们和阅读的故事就这样开始了……
在进入亲子阅读这个主题时,我先简单说说我今天交流的提纲:1.亲子阅读是什么;2.为什么要坚持亲子阅读;3.亲子阅读怎么做。
一、亲子阅读是什么
亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在孩子课外阅读当中起到重要作用。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
二、为什么要坚持亲子阅读
那么为什么要坚持亲子阅读呢?前几天我们学校来了一位专家,她给一年
随时借阅学校的书籍,看完了这一批,再看另一批,有时候班级里的学生读什么书,我和萱萱也会一起共读,就这样解决了书源的问题。
用什么招
1.环境营造:三个B,书房书柜和床头灯。所以一定要精心布置一个温馨舒适的书房,给孩子一个玩乐与阅读的空间。如果你把书放在沙发上、床头柜、甚至是地上,卫生间都可以……只要放在孩子随手可得随处可见的地方,让孩子沉在书的海洋里快乐地成长。
2.大声朗读:
或许你拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。
——《最受美国人喜爱的诗》《朗读手册》此书通过具体案例指出阅读中遇到的问题及对策,阐明了朗读的作用、方法和注意事项。值得一读。
3.亲子共读:父母读孩子听、父母孩子一起读、孩子自主读……亲子阅读态度3+1:不对比、不评判、不教育+多鼓励。
4.时间保证:今天有空读一读,明天没空就不读,那可不行。爱阅读的人就连旅游也要带着书随时阅读。晚上是最佳的阅读时间,所以床头灯很重要,每天晚上一定读书。一天读书好像没什么,但是每天日积月累地读着,你不仅可以养成良好的阅读习惯,还可以拓宽知识面,增加识字量。21天的重复阅读会初步形成阅读习惯,90天的重复阅读会形成稳定的阅读习惯。而且好习惯会让你的孩子受益一生。
5.借助平台:讯飞语音、宝贝听听、喜马拉雅听,学而书院。重点介绍“讯飞语音”孩子对着它说话,它就可以迅速转化成文字,三年累积起来,可以看到孩子语言飞速地发展。不管说得怎么样,只要锻炼孩子说的能力,肯说,喜欢说,以后长大了表达能力一定不同寻常。
该怎么读:
彭懿教你如何正确阅读绘本
第一步:从封面和封底开始讲故事
封面是绘本的脸。封面上,既有书名又有图画,书名说出了一个大概的故事,图画画出了故事中的主人公和主要的故事情节。不仅如此,封面还告诉我们作者和出版社的信息。
看完封面,接着翻到最后看封底。看看上面写了什么,画了什么。有些封底写着故事梗概,写它获过什么奖,名家是如何评价的,甚至写着结尾……可以让我们在短短几分钟内,了解这是一本怎样的绘本。
第二步:藏在环衬里的秘密
精装绘本一般都有环衬,而且有前环衬和后环衬。有些绘本的环衬只是一张白纸,而更多的绘本环衬是有内容的。要是环衬有颜色,建议你仔细看看。它的颜色一定贴近故事的主题和氛围的。要是环衬上有图案,你就要耐着性子仔细看了。它一定与书中的故事有某种联系。可能是一个线索,一个秘密,也可能帮助你推测故事的情节发展……环衬再翻进去就是扉页了。
第三步:文字和图画怎样讲故事
一本绘本至少包含三个故事:第一个是文字讲述的故事,第二个是图画讲述的故事,第三个是文字和图画相结合而产生的故事。我们读的其实就是第三个故事。这三个故事有点像恋人一样,他们手拉手互相补充,互相合作,一起讲述着一个完整的故事。文字讲了,图画不讲;图画讲了,文字就不讲。这就是绘本里图画和文字的奥秘。
第四步:是什么力量推动我们去翻页
我们为什么会不停地往后翻看呢?原来是故事的魔力。
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