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吉林省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师聘用合同书
第一条合同主体
甲方（用人学校）：_______市/县_______学校
地址：________________________
乙方（聘用教师）：________________
身份证号：____________________
第二条合同期限
本合同期限为____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。
除非双方提前终止或解除本合同，否则本合同到期后自动续约，续约期限为____年。
第三条工作内容
乙方同意在甲方学校承担农村义务教育阶段的相关教学工作。
乙方应遵守甲方的各项规章制度，认真履行教师职责，完成甲方分配的教学和其他工作任务。
第四条工作条件
甲方为乙方提供符合国家规定的工作条件和环境。
甲方按照国家和地方的工资福利政策，为乙方按时足额支付工资和福利待遇。
第五条培训和晋升
甲方应根据乙方的实际情况，提供必要的岗位培训和专业发展机会。
乙方享有平等的晋升机会，并根据个人能力和发展需要参加相关培训。
第六条违约责任
任何一方违反本合同的约定，应承担相应的违约责任。
乙方提前终止或解除本合同，应支付甲方违约金，具体金额双方协商确定。
第七条争议解决
本合同的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。
双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条其他约定
本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
本合同自双方签字（或盖章）之日起生效。
甲方（用人学校）：________________
乙方（聘用教师）：________________
签订日期：____年__月__日
以上为吉林省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师聘用合同书的一个示例，具体内容可能需要根据实际情况进行调整和补充。第二篇范文：第三方主体+甲方权益主导
第一条合同主体
甲方（用人学校）：_______市/县_______学校
地址：________________________
乙方（聘用教师）：________________
身份证号：____________________
第三方（教育支持机构）：_______教育支持机构
地址：________________________
第二条合同期限
本合同期限为____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。
除非双方提前终止或解除本合同，否则本合同到期后自动续约，续约期限为____年。
第三条第三方主体职责
第三方主体负责为甲方提供优秀的农村义务教育阶段学校教师，以满足甲方学校的教学需求。
第三方主体应确保提供的教师具备相应的教师资格和教学经验，并符合甲方学校的教育质量和标准。
第三方主体应协助甲方学校对聘用教师进行培训和管理，提供必要的工作支持和指导。
第四条甲方权益保障
甲方有权根据教学需求选择合适的教师，并对教师的工作表现进行评估和监督。
甲方有权要求第三方主体替换不符合要求的教师，并确保替换的教师符合甲方的教育标准。
甲方有权根据国家规定和合同约定，按时足额支付教师的工资和福利待遇。
第五条乙方违约及限制条款
乙方应严格遵守甲方的规章制度，认真履行教师职责，完成甲方分配的教学和其他工作任务。
如乙方违反合同约定，甲方有权要求乙方支付违约金，并有权解除本合同。
乙方在合同期内不得从事与甲方学校有竞争关系的工作，不得泄露甲方的机密信息。
第六条第三方主体的责任与权益
第三方主体应承担乙方的违约责任，确保乙方的教学质量和职业行为符合甲方的要求。
第三方主体有权根据合同约定收取服务费用，并有权要求甲方支付相应的费用。
第三方主体应承担由于自身原因导致的甲方损失的责任，并赔偿甲方的损失。
第七条争议解决
本合同的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。
双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条其他约定
本合同一式三份，甲乙双方各执一份，第三方主体执一份。
本合同自甲乙双方及第三方主体签字（或盖章）之日起生效。
甲方（用人学校）：________________
乙方（聘用教师）：________________
第三方（教育支持机构）：________________
签订日期：____年__月__日
第三方介入的意义和目的是为了提供优秀的教师资源，协助甲方学校提高教育质量，并解决农村地区教师短缺的问题。通过第三方的参与，甲方学校可以更专注于教学管理和教育改革，提高学校的教育水平和学生的学习成果。同时，第三方主体承担乙方的违约责任，增加了甲方学校的权益保障，确保甲方学校在教师聘用过程中的利益得到充分保护。##第三篇第三方
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