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教师队伍建设导语报告

2021教师队伍建设导语报告

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。下面是中国人才网为您准备的2021教师队伍建设导语报告，供大家参照和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续出色不断，敬请关注!

一、调研目的

办人民满意的教育，创建和谐校园，打造xx学区教育品牌，必需要高水平的教育，而高水平的教育必需要高素养的教师队伍支撑。日前，结合第三批关于展开深入学习施行科学发展观活动的布暑安排，学区党支部展开了以《如何进一步提升我校教师队伍整体素养》为主题的调研活动。目的在于通过调研活动，了解我学区教师队伍建设的现状，发现存在的问题，进行成因分析，并在此基础上形成进一步提升我学区教师队伍整体素养的对策探讨，为我学区打造高素养教师队伍，推动科学发展服务。

二、基本状况

(一)在调研中，受访者普遍认为，我学区教师队伍整体素养比较高，队伍构成也较合理，基本上能满足教育发展的要求。

1、政治思想素养较好，师德水平较高。

我学区历来重视教师思想道德建设，大力强化思想理论学习。借助暑期教师学习和平常的教师例会，宣扬落实落实十七大精神，围绕建设社会主义核心价值体系，精心组织好党内活动和教职工的政治学习。尤其是通过展开学习阮文发同志的先进事迹等活动，各类先进的评选，以及在党员教师中展开向我看，跟我干，我的岗位是模范岗的主题施行活动，使教师常常不断地接受来自身边的先进人物的教育，从而爱岗敬业，无私奉献，对待工作任劳任怨，认真负责，全学区绝大多数教师都在用心、用力、用爱努力践行教育理念：让每个同学成才，让每位教师成功，办人民满意的学校。

2、教育教学业务素养较高

我学区教师计92人，35周岁以下38人，占39%，女教师13人，占14%。学区历来重视提升教师的学历水平，积极激励教师参加培训和函授、进修学习等，促使我学区教师学历层次不断提升。目前我学区教师基本上都是合格学历，初中教师专科率以上达到了93.5%，全学区教师专科率以上80%，较好地提升了我学区教师的整体业务素养。同时，我学区历来重视课堂教学研究，通过课堂教学施行，提升教师教育教学水平。我学区中考在生源不是较理想的状况下能长时间保持全县的较好领先地位，这与初中教师有较高的教育教学业务素养是分不开的。

(二)我学区教师队伍建设在取得显著成绩的同时，也存在一些不容忽视的困难和矛盾。

陇西县县委，县政府提出教育作为一项事关陇西人民福祉和将来发展的先导性和全区性事业，必必需保持优先发展，全县各级各类学校一定要站在全面落实落实科学发展观，推动陇西经济又好又快发展的高度，用战略的前瞻的眼光看待陇西教育事业的发展，要着眼打造陇西强县发挥优势，抓住机遇全力推动教育事业协调发展，优先发展，科学发展。要实现这些目标和要求，必需要高素养的教师队伍做确保。目前，我学区教师队伍建设中还存在一些问题必需要进一步解决。

1、少数教师教书育人的责任心淡漠，进取精神不强，业务水平较不适应新课改要求。他们的教育观念、知识结构、教学方法、革新意识和能力都不能适应教育发展的要求，这些教师仍然用传统的授课方法，机械呆板，不够形象生动，影响了教育的整体水平。

2、部分教师业务水平提升不快，各别学科(如英语)教师超工作量工作，多数教师平日忙于教学工作，较少参加学习进修提升培训或自我充电，影响了教师队伍水平的进一步提升，影响了教师的专业发展。

(4)骨干教师队伍现状与学区教育实现领先目标还有距离。各级骨干教师的数量和质量与教育进一步发展的必需要不相适应。

三、成因分析

1、少数教师职业道德素养不够，未能充分熟悉教师职业的光荣感、自豪感和责任感，受社会上不良思想影响，盲目攀比，心理不平衡，导致对教育工作缺乏激情，缺乏高度的责任心。

2、部分教师思想观念较落后。

我们不少教师有当个好教师思想，却很少有当家的想法，他们除了上好课外，很少进行研究和学习，对新思想、新观念常常持怀疑、观望的态度，而不是学习、思索和选择，教学缺少革新。由于思想观念落后以及有效的管理未能完全到位，教学研究基本上处于较低状态。不少教师单兵作战，团队精神不够，没有形成深厚的教研气氛，缺乏争取当科研型的骨干教师、老师的进取心，认为难度大，力不从心，而且没有大的突破，能代表学校拿得出手的示范课题还很少。

3、由于社会对教育的关注程度日益强化，社会对教育的要求也越来越高。面对社会对教师的高要求和兄弟校的日趋激烈的竞争，少数教师心理承受能力较弱。

4、教师培训针对性不够强，影响了培训效果。

四、对策探讨

建设一支高质量的教师队伍是素养教育的必需要，更是学校发展的迫切必需要，尤其是新课程的实施，使我们面临更加严峻的考验。在教师队伍建设上，我们要采纳切实有效的措施，努力加以解决，