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大家好,我们来聊一聊家庭教育,什么是家庭教育呢?通常认为家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念,家庭教育也包括父母和子女等家庭成员之间相互的影响和教育。
家庭教育,学校教育,社会教育并称为教育的三大支柱,而家庭教育是教育的起点和基石。与学校教育和社会教育相比,具有以下特点:
(一)、家庭教育早期性
家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师,走路,说话,等等这些都是家长教给孩子的。
(二)、家庭教育连续性
家庭教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范,其潜移默化的作用相当大。这种教育是在有意和无意、自觉和不自觉之中进行的,家长自身的言行随时随地影响着孩子,这也反映了一个家庭的家风,而且这和家庭成员从事的职业有关。像大官的孩子以后还得当官,我们的习主席就这样,教师的孩子长大了有可能做教师,医生的孩子长大了也做了医生。可是,咱们都知道,孩子好的不学,坏的一学就会,就像前几年我的一个学生,四年级,借给同学钱,借给人家10块钱,让人家第二天还上,结果那个同学第二天没还上,他就给人家收利息,两块钱,这个利率可是够高的,这才四年级啊,利息是六年级才学习的知识,后来我了解到,那个收利息的孩子他爸爸是放高利贷的,天天给人打电话要利息,你看,孩子就学会了。所以说,做家长的,好的东西咱们要延续下去,不好的东西,咱们尽量别让孩子参与进来。
(三)、家庭教育权威性
家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。这个权威性,也就相当于孩子大都听家长的话,不管对的错的。现在我和同事们都发现,孩子在学校不怕老师,当然这个怕也不是真正的害怕,就是孩子不听老师的吩咐,或者是随便编个瞎话糊弄老师,我认为这个和家长有很大的关系,比方说周一升国旗要穿校服,孩子的校服没洗,没法穿,在家哭闹,家长一着急,就说:你老师让你穿校服你就穿啊,让你去死你就去死啊!这种话,看似说出来是气话,但是教师在孩子心目中的权威性已经大打折扣了。所以家长们平时在家教育孩子的时候,一定要有分寸,因为你的话在孩子心目中那就是权威。
(四)、家庭教育感染性
孩子对父母的言行举止往往能心领神会,在家长高兴时,孩子也会参与欢乐,在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时,孩子的情绪也容易受影响。在这里我奉劝大家几句,咱们做家长的在家里,尤其是当着孩子的面,千万不要因为一点小事情就吵的不可开交,甚至大打出手,这样对孩子会造成巨大的伤害,而且也会影响孩子的心理,曾经有一个女孩子告诉我说不愿意回家,讨厌她奶奶和妈妈,他们俩天天
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