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培训设计中的行为科学原则;行为认知理论在培训设计中的应用
动机理论对培训参与度的影响
强化理论指导培训中的奖励机制
社交学习理论促进培训互动性
成人学习原则对培训内容设计的启示
培训转移理论确保技能应用于工作
反馈原则优化培训效果
行为塑造技术提升培训行为目标;动机理论对培训参与度的影响;动机理论对培训参与度的影响;动机理论对培训参与度的影响;动机理论对培训参与度的影响;强化理论指导培训中的奖励机制;强化理论指导培训中的奖励机制;强化理论指导培训中的奖励机制;强化理论指导培训中的奖励机制;社交学习理论促进培训互动性;社交学习理论促进培训互动性;社交学习理论促进培训互动性;社交学习理论促进培训互动性;成人学习原则对培训内容设计的启示;成人学习原则对培训内容设计的启示;成人学习原则对培训内容设计的启示;成人学习原则对培训内容设计的启示;培训转移理论确保技能应用于工作;培训转移理论确保技能应用于工作;培训转移理论确保技能应用于工作;培训转移理论确保技能应用于工作;反馈原则优化培训效果;反馈原则优化培训效果;反馈原则优化培训效果;反馈原则优化培训效果;行为塑造技术提升培训行为目标;行为塑造技术提升培训行为目标;行为塑造技术提升培训行为目标;行为塑造技术提升培训行为目标
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