《电子产品内部探秘》浙教版小学六年级上册劳动PPT课件.pptxVIP

任务二电子产品内部探秘浙教版六年级

教学目标劳动观念：养成电子产品回收循环利用的观念。劳动能力：①拓宽知识面。②掌握利用合理的工具拆解电子产品的步骤和方法。劳动习惯和品质：学会独立思考与调查，掌握小组沟通交流技巧。

新知导入任务二：电子产品内部探秘电子产品由那些材料构成的呢？这节课让我们一起来探秘电子产品的内部吧！

电子产品零件繁多，结构复杂，在拆解的时候，要学会选择合适的工具，有序、安全地拆解，并了解每类零件的环保处理方式。新知讲解任务二：电子产品内部探秘

如何拆解废旧电子产品?它们内部又有什么秘密?新知讲解◎劳动需求

电子垃圾被回收后，一般会怎么处理呢?请以手机为例，查阅资料，写出手机里有哪些值得回收的零部件和材料。新知讲解◎劳动探究将旧手机作为可回收垃圾处理的时候，一定要彻底删除个人数据信息，防止信息外泄！手机主要零部件：TP/LCD组件、中框、主板、小板、摄像头（前、后）、转接排线/同轴线、指纹模组、扬声器/听筒、天线/无线线圈、电池、电池盖。贵金属材料：扬声器、外壳、屏幕、摄像头、电池等，里面都含有金、银、钯、铜等金属。

黄金（约515元/克）据资料显示，十部手机可以提炼出()克黄金，1吨手机可以提炼出至少()克的黄金。黄铜（约60元/千克）提炼出来的“铜”元素可以制成塑料颗粒，应用到我们日常生活中的其他物件上。新知讲解◎劳动探究1200