“90后”大学生思想政治教育面临的问题及对策研究——以天津商业大学为例的开题报告.docxVIP

“90后”大学生思想政治教育面临的问题及对策研究——以天津商业大学为例的开题报告

一、选题背景与意义：

近年来，“90后”大学生已成为高校中的主力军，他们的思想、价值观和行为习惯等方面与之前的大学生存在巨大的不同。在这样一个时代背景下，如何进行高校思想政治教育成为我们迫切需要解决的问题。本次研究以天津商业大学为例，旨在深入剖析“90后”大学生思想政治教育面临的问题，并提出解决问题的对策，希望能为高校思政教育工作提供参考。

二、研究内容和方法：

本研究将采用文献研究法、问卷调查法和访谈法等多种研究方法，从“90后”大学生思想政治教育的现状、存在的问题、原因和对策等方面进行深入探讨。具体内容如下：

1.研究现状：从历史发展、政策法规、基本理论等方面，全面分析“90后”大学生思想政治教育的现状。

2.研究问题：通过问卷调查法，探讨“90后”大学生在思想政治教育方面的认知、态度、行为等问题，分析存在的问题。

3.研究原因：通过访谈法，了解高校教师、家长、社会环境等各方面的影响因素，分析“90后”大学生思想政治教育面临的根本原因。

4.研究对策：综合以上分析内容，提出解决“90后”大学生思想政治教育问题的对策，为高校思政教育工作提供参考和借鉴。

三、研究预期结果：

通过对“90后”大学生思想政治教育面临的问题进行深入研究，本研究预期将得出如下结论：

1.目前高校中“90后”大学生思想政治素质整体较低，他们存在知识储备不足、思维能力较弱、情绪容易受外界影响等方面的问题。

2.学校、家庭、社会等各方面因素对“90后”大学生思想政治教育的质量都有影响，其中家庭因素对他们的影响最为重要。

3.通过创新思想政治教育模式、提高师生互动质量、强化家庭教育等措施，可以有效提高“90后”大学生的思想政治素质。

四、参考文献：

1.吴春秀.“90后”大学生思想政治教育面临的问题及对策[J].山东高等教育研究,2017(05).

2.牛文敏.高校思想政治教育的现状与对策[J].教育探索,2019(02).

3.张晶.理性看待“90后”大学生的思想政治教育[J].中国女教师,2018(06).

4.中国青年网.“90后”大学生思想政治教育效果如何？[EB/OL].(2019-12-13)[2020-09-19].

5.孟飞.“90后”大学生思想政治教育的创新研究[J].青白江高教,2019(05).