部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷-精品（历年真题）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.我为班级献计献策，（??）不是金点子。

A.班级干部岗位轮换???

B.帮好朋友打架

C.课间注意保持卫生???

D.爱护公物

2.以下对班微作用的说法正确的是（?）。

①班徽是一个班级的标志

②是班集体的象征

③代表了-个班的奋斗目标

④班徽可有可无

A.①②③④???B.①②③???C.①②

3.下列属于班级优点的是（?）。

①班长说什么就是什么,同学们不能反驳

②班级制度赏罚分明

③同学之间无私相助?

④大家都不想参加学校组织的活动

A.①②③???B.①②③④??C.②③??D.①②

4.我爱我的班集体，是因为我们班（??）。

A.团结、友爱

B.学习氛围差

C.教室卫生差

5.下面不是课外活动的是（??）。

A.语文课???

B.课外劳动???

C.运动会???

D.植树活动

二.填空题(共6题，共24分)

1.班规是（?????）。班规可以让班级生活（?????），使同学们能在班级里能（?????）地学习和活动。

2.同学之间应（???），（???），（???）。

3.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和（???）。

4.能够为他班喝彩，就是对他们的（???）和（???）。

5.班徽是一个班级的（?????），是班集体的象征，代表了一个班的（?????）。

6.针对班级中（???），提出班规的内容。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。??（?）

2.班级之间只有竞争。??（??）

3.了解其他班集体的优点，并向他们学习。（??）

4.我们班很棒，其他班级都不如我们班好。（??）

5.发现不合理的班规，我就不执行。??（??）

6.班规应该由班主任老师一个人来制订。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我能巧搭配！

自主???????????文明不挑食

教室???????????集合快静齐

排队???????????资源别浪费

用餐???????????学习会合作

节约???????????卫生勤打扫

五.简答题(共4题，共25分)

1.设计班徽的四个步骤是什么？

2.如何正确对待班级间的竞争？

3.先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。

4.要是不想跑，就找个理由，请个假。这种说法对吗？为什么？

六.综合题(共1题，共10分)

1.在为他班喝彩中，有下列三种说法：

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。

③只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。

问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

二.填空题

1.班级共同生活的规则；健康有序；愉快、安全??

2.相互尊重；说活文明；不打架

3.方法

4.认可；赞赏

5.标志；奋斗目标

6.存在的问题

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。（2）选定体现主题词的象征图案和颜色。（3）把选定的团图案有机地组合起来。（4）写上解说词。

2.①班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争必须使用正当方式。

3.班级卫生习惯。召开班级会议，从思想上对同学们进行引导，鼓励同学们养成良好的卫生习惯。

4.说法错误，不重承诺，不守信用的行为。对活动的目标有着严重的影响。更有损班级的荣誉。

六.综合题

1.以上三种说法都是不妥的，如果是我，我会积极地为他班喝彩。原因如下：一是每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。二是懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。