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2022-2023学年陕西省咸阳市秦都区三年级(上)期中语文试卷
给加点的字选择正确的读音,并打上“√”。
窗明几______(jǐjī)净的教室里,随处______(chùchǔ)可见同学们的笑脸,同学们相处______(chùchǔ)地非常和谐,他们几______(jǐjī)乎没有闹过任何矛盾。
读拼音,写词语。
rónɡqiú______
fúzhuānɡ______
zhǔnbèi______
làzhú______
zuòshēnɡ______
jiùmìnɡ______
shuìjiào______
zhīzhū______
按查字典的要求填空,并完成练习。
“挑”字用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______。“挑”字在字典中的解释有:①选,拣;②用肩担着;③拨弄,引动,请给下面加点的字选择恰当的解释。(填序号)
(1)这些精挑细选的运动员,都要经过严格的训练。______
(2)我们要挑战困难,争取更大的进步。______
(3)实践活动的时候,大家都学会了挑水。______
按要求写词语。
______发______中
______面______方
______上______下
我发现上面的词语都含有______。
我还能再写两个这样的四字词语:______、______。
按要求写句子。
(1)古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(改为“被”字句)
______
(2)小动物们好奇地听同学们读书。(仿写拟人句)
______
(3)它在墙角织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
______
(4)树上结满了许许多多数不清的果子。(使用修改符号修改病句)
______
根据本学期所学内容填空。
(1)______,霜叶红于二月花。
(2)一年好景君须记,______。
(3)诗人笔下的儿童天真可爱,宋代的叶绍翁这样写:知有儿童挑促织,______。清代的袁枚这样写:意欲捕鸣蝉,______。
(4)俗话说得好,“灯不拨不亮,______。”我们要养成讲道理的好品质。
口语交际
孙中山遇到不懂的问题,就主动问老师。在平时的生活或学习中,当你遇到不懂的问题时,你是如何做的?(50字)
______
阅读短文,完成练习。
??铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶?都像一个金色的小巴掌?熨帖地?平展地粘在水泥道上?它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
(1)在第二自然段的“≤”内填上合适的标点符号。
(2)文中“彩色的地毯”指的是______,这是一块______的地毯。“金色的小巴掌”指的是______。
(3)对第二自然段中的“粘”字理解正确的一项是______。
A.“粘”字表现了雨下得大,树叶落得很多,地面又脏又乱。
B.“粘”字表现了地面湿漉漉的,天空还没放晴。
C.“粘”细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态,呈现出一种自然之美。
(4)文中画线句是个______句,把______比作______,表现“我”______的心情。
课外阅读
争道
??一条弯弯曲曲的盘山小路连接着前山和后山,是小动物们每天的必经之路。但这一条羊肠小道,只能容一只小动物勉强(qiǎnɡqiánɡ)通过。
一天清晨,太阳刚露出笑脸,路东来了一只兔子要去后山,路西来了一只松鼠要去前山,它俩在小道上相遇了。
兔子高嚷:“喂,快给我闪开,我要赶快到后山给孩子们送草吃。”松鼠则气势汹汹地叫道:“你马上给我滚开,我要到前山给孩子请医生。”
它俩就这样争执着,相(xiànɡxiānɡ)持不下。眼看太阳就快落山了,双方都没有丝毫退让之意。这时,半山腰一只归巢的山鹰看到这个可笑的场面,它好心地劝它俩:“既然你们都急着要赶路,为何不能互相礼让,退避一下呢?”
(1)短文中写的是______跟______争道。
(2)给文中加点的字选择正确的读音,并打“√”。
(3)联系上下文解释下列词语的意思。
气势汹汹:______
争执:______
(4)从文中哪个词语可以看出这条路对动物们的重要性,用“〇”在文中圈出来。
(5)请在文中找出描写小路宽窄特点的句子,并写在下面的横线上
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