项目2 计算机网络安全环境 任务2 网络设备故障3 任务实施.pptx

任务实施监狱信息网络建设与维护

任务实施1、工作任务列表步骤工作任务必要知识需求分析组建宿舍内部约8名学生的计算机网络，采用ADSL接入，实现对Internet网络资源的应用，以及内部网络数据传输，要求内部有线网络达到100Mbps数据传输。网络的拓扑结构、IP地址分类、双绞线传输特性、ADSL调制解调器、ADSL路由器与交换机的功能。计划教师讲授宿舍网络的基本拓扑结构并进行分析，介绍其优缺点和适用的环境范围，引导学生绘制拓扑图制定规划方案，并列出设备的需求。VISIO软件的应用，设备选择具体实施配置ADSL路由器，并连接网络中的设备及计算机；每组完成配置与调试，在教师的指导下排除故障并测试指标。配置ADSL路由器，终端设备与网络设备的连接，双绞线线序标准及制作；主机IP地址、网关、DNS的配置评价小组对组建的网络进行展示，介绍方案特点与故障排除过程，教师进行评价并提出改进意见，师生展开讨论。表达技巧

任务实施2、网络搭建情况介绍小组代表从以下几个方面对搭建的网络进行介绍：（1）需求分析；（2）拓扑图的绘制；（3）网络设备的选择；（4）网络规划方案的制定；（5）网络设备的配置；（6）故障排除；（7）测试。3、实训过程评价实训过程评价通过观察小组开展协作活动的情况，包括实训小组的组织管理，全部工作过程及其各个环节之间的衔接，了解小组各成员的体会，对小组中的个体进行评价。实训小组通过认真准备，进行讨论发言，激发学生讨论的热情，利用群体的智慧，弥补个别化学习的不足。

任务实施（1）工作过程考核主要考核以下几个方面：（1）各小组按制定的工作进度计划工作完成情况；（2）每个成员按各自分工在各工作任务中任务完成情况；（3）每个小组或每个成员在各工作任务中资料整理与管理情况；（3）在工作过程中团队成员之间沟通、交流及分工协作情况。

任务实施（2）工作成果评价主要考核以下几个方面：完成工作任务的总体情况，完成任务列表；未完成的任务及原因；各成员在整个工作过程中的贡献或失误；技能学习和进步程度；自我工作管理能力；团队协作情况。

任务实施（3）评价表格评价从以下几个表格方式体现：学生自评表、小组互评表、教师评价表，分别如下面三张表所示。学生自评表学生姓名学号评价总分班级所在小组实训项目考核标准评价分数标准实际得分网络规划方案设计考核网络IP规划是否合理，网络设备选型是否准确，格式是否规范，能独立完成网络拓扑图的绘制，是否能够按时完成并说明方案设计。25广域网接入按工作任务完成情况进行评价考核。主要考核能否根据用户要求实现路由器的基本配置。35网络设备

连接与测试根据实际工作任务的需要，进行合理选择线缆连接设备，根据实际组成的网络，测试其是否满足规划方案的要求，对在组网过程中遇到的故障是否能准确的定位，能否自行优化与改进。20团队协作能力考查在小组团队完成工作任务中的表现，是否积极参与小组的学习、能否与团队其他成员合作沟通、交流、互帮互助，是否能与小组其他成员协作共同完成团队工作任务。20自我综合评价与展望

任务实施小组互评表学生姓名评价人评价总分班级所在小组小组评价内容考核标准评价分数标准实际得分实训资料归

档、实训报告考查能否积极参与工作任务的计划阶段主动参与学习与讨论，积极参与工作任务的实施，是否能独立按时完成实训报告。10团队合作考查在小组团队完成工作任务中的表现，是否积极参与小组的学习、讨论、交流和沟通，是否能与小组其他成员协作共同完成团队工作任务。20网络规划

方案的设计考核网络IP规划是否合理，网络设备选型是否准确，格式是否规范，能独立完成网络拓扑图的绘制，是否能够按时完成并说明方案设计。20广域网接入按工作任务完成情况进行评价考核。主要考核能否根据用户要求实现路由器的基本配置。20网络设备

连接与测试根据实际工作任务的需要，进行合理选择线缆连接设备，根据实际组成的网络，测试其是否满足规划方案的要求，对在组网过程中遇到的故障是否能准确的定位，能否自行优化与改进。20小组成员互评

满意度评价各个成员在整体项目的参与、协作、提出有针对性的建议等方面，是否是团队的骨干，是否达到完成项目的任务目标。10综合评价与展望

任务实施教师评价表小组及成员考核教师考核内容考核标准评价分数标准实际得分技术实现网络规划方案设计考核网络IP规划是否合理，网络设备选型是否准确，格式是否规范，能独立完成网络拓扑图的绘制，是否能够按时完成并说明方案设计。20广域网接入按工作任务完成情况进行评价考核