大学语文-第0章导论.pptx

;导言;一、语言学的对象和任务

1.什么是语言学;语言学是关于语言的理论知识，而不是关于语言的实际知识。

语言的理论知识指的是研究、掌握一般语言的性质、特点和规律。

具有语言实际知识的人并不一定懂得语言理论知识，因为运用具体语言的实际活动与关于语言的科学研究是有区别的。;2.《语言学概论》的内容

“语言学概论”是关于语言的“哲学”：

古希腊哲学：我是谁？

我从哪里来？

我要到那里去？

语言学概论：语言是什么？语言的起源？语言的发展演变？

;3.语言学的三大发源地

中国、印度、希腊－罗马

3.1中国语言研究

仓颉造字传说：仓颉之作书，天雨粟，鬼夜哭。

古代哲学家“名”“实”问题的讨论：名固无宜，约定俗成谓之宜。（《荀子》）

文字：《说??解字》

词汇：《尔雅》

《方言》（扬雄）

《释名》（刘熙）

语音：《切韵》

;3.2印度的语言研究;3.3希腊－罗马的语言研究;（2）古罗马的语言研究

瓦罗（Varro）《论拉丁语》

中世纪欧洲的语言研究主要分为两类：

教学语法

经院哲学语法;4.语言学的独立发展;4.2现代语言学;5、语言学的分类;;二、语言学在科学体系中的地位;1.语言学与其他学科的交叉研究;地理语言学：联系语言环境的地理因素，研究语言和方言的地理分布等问题。

神经语言学：研究语言活动的大脑机制，分析口语、书面语或手势语的各种失调问题。

数理语言学：用代数、计算机科学、统计学等领域中的概念和方法研究语言的数学属性等问题。

计算语言学：用计算机科学的技术和概念研究语言，特别是研究语言的理解和处理、机器翻译、情报检索等问题

实验语音学：用各种实验仪器分析语音，研究语音的识别和合成等问题。;语言文化举例（1）：

解释：

老师的手拿着教鞭，正在督促孩子学习知识。字上方“爻”(音yáo)字是声符。

《孟子》:“饱食暖衣，逸居而无教。则近于禽兽”。

;;“贝”：

财、货、贡、赈、贷、買、賣、

赊、贿、赂、赠

“頁”：

顏（額）、顛（頭頂）、題（額）、領（脖子）、項（脖子的部）、頒（大頭）、顧（回頭看）、頓（頓首）

;语言文化举例（3）;原则上对男女均等，但通常和男性联系在一起。为了以示区别，于是有：

femalejudge\madamchairman\ladydoctor\womanlawyer\

Womanteacher\

Housewife:househusband

中性替代性别词：

Statesman\spokesman\congressman\postman\maiman\freshman→stateperson\spokesperson\congressperson\postperson\mailcarrier\first-yearstudent

Chairman\chairwoman:chairperson

;3.语言与心理;布洛卡区和韦尼克区

大脑中有两个比较特殊的区域：Broca’sArea以及Wernick’sArea，前者主管语法信息的处理和生成；后者主管语义的处理和言语理解。

;1885年，他发表了著名的论文《我们用大脑左半球说话》，这篇论文揭示了人脑是言语生成和言语调节的器官，指出了脑言语中枢的位置和大脑皮层的不同部位的分工，为大脑皮层的定位学说奠定了基础。不久，许多学者发表文章支持他的观点，公认大脑左半球额下回后部是言语运动中枢，并将其命名为“布洛卡区”。

1874年，德国神经学家卡尔·韦尼克(CarlWernicke)描述了另一种病例。患者能主动说话，听觉也正常，但听不懂别人说的话，也听不懂自己的话。死后病检发现，患者大脑左半球的颞（niè）上回有病变。韦尼克推论，这一区域与理解言语有关，是言语感受中枢．命名为“韦尼克区”。

;三、语言学的功用;思考与练习