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2023—2024学年山东省临沂市沂水县第四中学高一下学期阶段性质量检测生物试卷

一、单选题

1.孟德尔利用豌豆进行杂交实验，并对实验结果分析后发现了生物性状遗传的基本定律。在探索遗传规律的过程中运用了假说-演绎法，下列相关叙述不正确的是（）

A．孟德尔提出“体细胞中的遗传因子成对存在，且生物的性状由遗传因子控制”的假说

B．假说核心：生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中

C．“若对F?(Dd)测交，则子代显隐性状比例为1:1”是演绎得到的陈述

D．两对相对性状的杂交实验出现9：3：3：1的性状分离比需依赖雌、雄配子的数量相等

2.取某雄性动物(2n=8)的一个正在分裂的细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝点，在荧光显微镜下，观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中①~④四个不同的位置(箭头表示移动路径)，如图所示。下列说法不正确的是（）

A．该细胞正在进行减数分裂

B．被荧光标记的两条染色体是一对同源染色体

C．荧光点从③向④移动过程中，细胞发生了着丝点分裂

D．该细胞分裂后得到的两个子细胞中都有荧光点

3.图1为某基因型为EeFf的高等雄性动物体内某细胞的部分染色体组成示意图，其中①～⑥表示染色体，a~d表示染色单体。图2为该动物体内某细胞某一时刻部分染色体行为示意图，其中E、e和F、f表示基因。下列叙述正确的是（）

A．图1中a、b互为姐妹染色单体，c、d也互为姐妹染色单体

B．图2中等位基因E、e的分离仅发生在减数分裂Ⅰ后期

C．图1中有3对同源染色体，在减数分裂Ⅰ前期会出现3个四分体

D．图2中的染色体互换也可发生在图1中②和③的非姐妹染色单体间

4.如图是雌果蝇（2N=8）细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图可得出的结论，正确的是（）

A．图中染色体复制了3次，细胞分裂了4次，细胞融合了1次

B．CD、GH、MN三个区段中细胞中核DNA数目都是染色体数目的2倍

C．LM、NO区段中染色体数目暂时加倍，都是着丝粒分裂的结果

D．含有4条染色体的区段只有KL段

5.果蝇的暗红眼和白眼由两对等位基因共同控制，基因A、B具有累加效应，位于2号染色体上，双杂合的暗红眼果蝇和白眼果蝇的基因组成如图所示，在不考虑交互换的情况下，以下说法正确的是（）

A．A基因和B基因互称为等位基因

B．双杂合暗红眼雌雄果蝇杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1

C．控制暗红眼与白眼的基因遵循基因自由组合定律

D．图中两果蝇杂交后代为暗红眼∶白眼＝1∶1

6.某玉米群体中只有MM和Mm两种类型且数量比为1：2，若该群体中个体自由交配，则其后代中能稳定遗传的个体约占（）

A．5/9

B．4/9

C．2/3

D．1/3

7.下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的有几项（）

①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状

②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等

③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同

④A和A、d和b不属于等位基因，C和c属于等位基因

⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法

⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因

A．2项

B．3项

C．4项

D．5项

8.对下图遗传图解的理解，下列叙述错误的是（）

A．①②④⑤过程中发生遗传因子分离

B．⑥过程发生了遗传因子的自由组合

C．图1子代中Aa占所有子代的1/2

D．图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/3

9.甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（）

A．甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，发生在过程②中

B．乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程③中

C．上述每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处

D．甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，统计得到的Dd、ab组合概率分别约为1/4、1/2

10.下图中甲、乙为某哺乳动物（基因型为AaBb）处于两个不同分裂时期的细胞示意图，细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线如图丙所示。下列相关叙述正确的是（）

A．图甲细胞中有2个四分体，且其中心体在此时期完成复制并移向两