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师德师风自我评价10篇

师德师风自我评价（精选篇1）

经过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。经过

学习，我受益匪浅。教师不要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，

使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《延安市中小学教师

师德十不准》，《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自我的教育工作表现，

作自我问题剖析。

一、存在的问题：

1、工热情不高。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

对学生的思想动态了解得还不够，所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应

手。

2、业务有待提高，如：多媒体的使用及课件的制作不够熟练，这有现实条

件的限制，也有个人因素。

3、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。

在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、

主动性不强。

二、根源分析

产生这些问题的原因：一是自我放松了学习及对自我的要求;二是自我对自

我的工作没有进行系统的规划、整理。

今后努力的方向：

1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，进取推进教育创新。牢固树

立育人为本，德育为先的思想，热爱尊重学生公平、公正对待每一个学生，促进

学生全面发展。

2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。

4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。坚持平和心态，

不要过于急燥。在对待学生方面异常是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不

听话的学生，能够采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效

果就不大好。所以，要时刻为人师表。

5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和提议，提高自身的教育意识，

增强自我敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

具体举措：

1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。思想上、行动上

提高自我的工职责心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育

理论学习，把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学习资料，约束自我，

认真整改。严要求自我，把良好的师德带给大家。

2、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切

为学生服务的思想。

3、强化职责，提高效率。对自我的工多用心、用脑，

4、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好各

项工作。

5、做好家校工作。家长是我们搞好工作的有力后盾，所以，在工作中，我

要及时与家长沟通，认真听取家长意见和提议，取得支持和配合。

总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自我的重要位置，随时注意自我的

思想风、学风、工风等方面的情景，努力使自我成为一个风过硬、专业

过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工迈上一个新台阶

而努力。

师德师风自我评价（精选篇2）

本人在教师岗位上已工作了三十多年，三十多年来，自我看起来兢兢业业，

诲人不倦。但而今深刻反思，有许多工作做得并不尽人意。有的甚至是违背了教

育规律，是在“毁人不倦”。现就我在师德师风方面存在的问题。向领导，同事

作以下自我评价：

一、在爱岗敬业方面，我热爱教育，教书育人，注意培养学生具有良好的思

想品德，传播有益学生身心健康思想。我懂得爱是教师职业的基础，是全部教师

职业道德的基础前提。但在工作中，有时会出现职业倦怠，对待工作不够尽职尽

责，偶尔甚至会得过且过，敷衍了事。为此，我必须做到：切实加强教育理论学

习。约束自我，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进

而纯洁的现代教育观。

二、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重他们的人格。我尽量在教知识

的同时，也注意到学生的兴趣爱好，以便促进学生全面发展。但在公平公正对待

学生方面，我做的还很不够。有时太重视优秀学生的培养，而忽视了后进生的提

高。以后自我必须加强个人修养，虚心听取各方的意见和提议，树立良好的教师

形象。

三、教书育人方面，自我刻苦钻研业务，能不断学习新知识。严谨治学，提

高业务水平。但缺乏对教育教学规律的探索，缺少对工作成果的及时总结，撰写

教学论文少，教育教学方法还不够灵活。今后要坚持科学的态度和求实的精神，

树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，始终坚持与时