河南科技大学2024年研究生自命题大纲 835+管理学原理考试大纲.docVIP

河南科技大学2024年硕士生招生考试初试

自命题科目考试大纲

学院名称

科目代码

科目名称

说明

商学院

835

管理学原理

说明栏：各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说明栏里加备注。

河南科技大学硕士研究生招生考试

《管理学原理》考试大纲

考试科目代码：835考试科目名称：管理学原理

一、考试适用范围概述

《管理学原理》考试是为了管理类专业学术型硕士招生而设置的选拔性考试科目，其指导思想是为了选拔具有扎实的管理学理论基础的高素质人才。要求考生应全面系统地了解管理学的基本概念、原理和方法，掌握计划、组织、领导、协调和控制、创新等各项管理职能的基本概念、基本方法与基本理论；并能熟练运用上述有关理论和方法，分析具体管理对象中的实际问题。

二、考试形式

（一）答卷方式：闭卷、笔试

（二）答题时间：180分钟

（三）题型：名词解释、选择题、填空题、计算题、简答题、案例分析、论述题等，每年试卷的题型及比例不尽相同。

三、考试内容

（一）管理导论

组织的内涵与特征；管理的内涵、特征与工作内容；管理的本质与基本原理；管理活动的时代背景。

（二）管理理论的历史演变

古典管理理论：泰勒科学管理理论的主要观点；法约尔一般管理研究的主要贡献（经营与管理，管理的十四条原则，管理要素/管理职能）；韦伯科层组织研究的主要观点；

现代管理流派：管理思维的系统观——巴纳德；管理思维的权变观；管理的本质是决策——西蒙，决策的过程与准则；程序化决策和非程序化决策；管理的本质是协调——明茨伯格；管理分析的技术与方法研究——管理科学学派；

20世纪90年代后管理理论的新思潮：战略管理；企业文化；企业组织的创新；企业再造理论；核心能力理论；开放式创新；商业生态系统理论等。

（三）决策与决策过程

决策的概念与要素；决策的功能和任务；决策的类型与特征；一般决策过程的步骤；不确定性情境下决策方案选择的四个准则。

（四）环境分析与理性决策

环境分析的常用方法：PEST，波特五种力量模型，SWOT分析法；理性决策的概念；行为决策理论的主要观点；非理性决策的主要模型；活动方案生成方法：5W2H法，头脑风暴法，德尔菲法；决策树法。

（五）组织设计

组织设计的任务；组织设计的影响因素；组织设计的原则；组织结构的概念；机械式组织与有机式组织；不同类型组织结构形式的优缺点：直线制；职能制；直线职能制；事业部制；矩阵制；组织结构的演变趋势；正式组织与非正式组织；管理幅度的内涵与影响因素；集权与分权；授权及其原则；直线与参谋。

（六）人员配备

人员配备的原则；人员外聘的优缺点，常用途径；人员选聘的标准；内部选聘的优缺点；人员录用的一般方式；人事考评的基本要素；人员培训的方法。

（七）组织文化

组织文化的内涵与特征；组织文化的影响因素；组织文化的构成，功能与反功能；组织文化的塑造。

（八）领导的一般理论

领导的内涵；领导与管理的关系；领导权力的来源；领导三要素；领导者特质理论，领导者行为理论，领导者团队理论；情境领导模型，领导—成员交换理论，领导者角色理论；费德勒的权变领导理论，豪斯的路径—目标领导理论，霍夫斯泰德的文化价值尺度。

（九）激励

动机性行为的一般过程，特点；四种人性假设；行为基础理论：需要层次理论；双因素理论；成就需要理论；过程激励理论：公平理论，期望理论，目标设置理论；行为强化理论；激励方法：工作激励；成果激励；综合激励。

（十）沟通

沟通的概念，功能，过程，类型与渠道；影响有效沟通的因素；克服沟通障碍的技巧：冲突的概念及特征；冲突的原因与类型；冲突观念的变迁：传统，人际关系，相互作用；冲突抑制的五种方法；冲突的激发。

（十一）风险控制与危机管理

风险的概念及分类；风险识别的过程与方法；风险评估的方法；风险控制的策略；危机的内涵与特征；危机预警；危机反应与恢复管理。

（十二）创新原理

创新的内涵、基本形式；管理创新的内涵；管理工作的维持与创新关系；管理创新的类型与基本内容；创新的动力来源。

（十三）组织创新

组织变革模式和路径；组织变革的障碍；组织变革的过程管理；组织结构创新的三种形式；显性与隐性知识；企业知识理论；野中郁次郎的知识创新创造过程；阿吉里斯组织学习的三种类型；组织学习的中断和智障。

（十四）综合分析能力

运用管理学的基本概念、理论与方法，结合组织管理实践中的具体问题进行分析并提出解决问题的对策建议。

四、考试要求

本大纲根据“考查基础，注重应用，公平竞争，择优录取”的原则来制定，学院可根据招生计划、生源情况、学科专业特点等，向上调整复试分数线。复试时请考生关注河南科技大学研究生院网站和相关学院网站的通知。

五、主要参考