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八年级下册数学《第十六章二次根式》
专题二次根式求值的常用方法
题型一利用二次根式的性质求值
题型一利用二次根式的性质求值
【例题1】（2022春?黄冈期中）已知等式5-xx-3=5-xx-3成立，化简|x
【分析】先根据二次根式有意义的条件求出x的值，再将x代入化简即可求值．
【解答】解：由题意得，5-x≥0x-3
∴3＜x≤5，
∴|x﹣6|+
＝6﹣x+x﹣2
＝4．
【点评】此题考查了二次根式有意义的条件，熟记二次根式有意义的条件是解题的关键．
【变式1-1】（2022秋?海陵区校级期末）如图，a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简b2
【分析】先根据数轴判断b，b+c，c﹣a的正负性，再根据二次根式的性质进行化简即可求解．
【解答】解：由题意可知：
∵a＜c，b＜0，c＞0，|b|＞|c|，
∴b+c＜0，c﹣a＞0，
∴b
＝|b|﹣|b+c|﹣|c﹣a|
＝﹣b+（b+c）﹣（c﹣a）
＝﹣b+b+c﹣c+a
＝a，
【点评】本题主要考查了数轴和二次根式，理解题意掌握二次根式的性质是解题的关键．
【变式1-2】（2022秋?农安县期中）已知，如图所示，实数a、b、c在数轴上的位置．化简：a2
【分析】先根据数轴判断a，b，c的正负数，再根据绝对值的意义化简求解．
【解答】解：根据数轴可得：c＜b＜0＜a，
∴a﹣b＞0，c﹣a＜0，b+c＜0，
∴a
＝a﹣（a﹣b）﹣（c﹣a）﹣（b+c）
＝a﹣a+b﹣c+a﹣b﹣c
＝a﹣2c．
【点评】本题考查了二次根式的化简与求值，绝对值的化简是解题的关键．
【变式1-3】先化简，再求值：2n-mmn÷m
【分析】直接利用非负数的性质得出m，n的值，再把m，n的值代入，再利用二次根式的混合运算法则计算得出答案．
【解答】解：2n-m
=2n-m
=2n-m
=2n-m
=-m+2n
∵m+1+(n-3
∴m+1＝0，n﹣3＝0，
∴m＝﹣1，n＝3．
∴原式=-
=--1+2×3
【点评】此题主要考查了二次根式的化简求值，正确掌握相关运算法则是解题关键．
【变式1-4】（2022秋?如东县期末）x，y为实数，且y＜x-1+
【分析】先根据x-1、1-x有意义的条件可得x﹣1≥0，1﹣x≥0，解可求x＝1，再把x＝1代入y＜x-1+
y＜3，从而可对所求式子化简，并合并即可．
【解答】解：∵x﹣1≥0，1﹣x≥0，
∴x≥1，x≤1，
∴x＝1，
又∵y＜x-1+
∴y＜3，
∴|y﹣3|-y2-8y+16=3﹣y﹣（4﹣
故答案为﹣1．
【点评】本题考查了二次根式的性质、二次根式的化简求值．解题的关键是注意被开方式是≥0的．
【变式1-5】（2022秋?崇川区校级月考）已知：y＞3x-2+
【分析】根据被开方数是非负数且分母不等于零，以此即可得到结果．
【解答】解：由y＞
3x-2≥02-3x≥0
∴x=2
∴y＞2，
∴y
=(y-2
=y-2
＝﹣1+5﹣2
＝2．
【点评】本题考查了二次根式有意义的条件，利用被开方数是非负数且分母不等于零得出x=23，y＞
【变式1-6】（2021春?睢县期中）已知a、b满足4a-b+1+13b-4a-3=0，求
【分析】根据非负数性质可得关于a、b的方程组，求得a、b的值代入计算即可．
【解答】解：根据题意，得：4a-b+1=01
解得：a=-1b=-3
故2a（ba
＝2×（﹣1）×（-3-1
＝﹣2×（3×
＝﹣2×3
＝﹣6．
【点评】本题主要考查二次根式的求值及非负数的性质，根据非负数性质列出方程组是解题的前提，代入求值是关键．
【变式1-7】（2021秋?金牛区校级月考）若等式(3x+1)(2-x)=3x+1?2-x成立，试化简：|x﹣4|+9x2
【分析】根据题意求出x的取值范围，根据完全平方公式和a2=|a
【解答】解：根据题意得：3x+1≥0，2﹣x≥0，
∴-13≤x
∴x﹣4＜0，x﹣2≤0，
∴原式＝|x﹣4|+(3x+1)2+
＝|x﹣4|+|3x+1|+|x﹣2|
＝4﹣x+3x+1+2﹣x
＝x+7．
【点评】本题考查了二次根式的乘除法，掌握a2=|a
【变式1-8】（2022春?藁城区校级期中）求代数式a+1-2a+a2的值．其中a
（1）的解法是错误的；
（2）求代数式a+2a2-6a+9的值，其中a＝﹣
【分析】（1）先将被开方式进行因式分解，然后根据二次根式的性质进行化简，从而作出判断；
（2）先将被开方式进行因式分解，然后根据二次根式的性质进行化简，最后代入求值．
【解答】解：（1）小亮的解法是错误的，理由如下：
原式＝a+(1-a
∵a＝1011，
∴1﹣a＜0，
∴原式＝a+a﹣1＝2a﹣1＝2×1011﹣1＝2021，
故答案为：小亮；
（2）原式＝a
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