部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷-精品（夺冠）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.班级之间的竞争（?）。

A.可以不使用正当的方式

B.使用一次不正当的方式没关系

C.根据情况可以使用不正当的方式

D.必须使用正当的方式

2.制订班规做法合理的是（??）。

A.班规由老师一个人制订的

B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.班规不必讲究制订的程序和方法

3.是谁违反了班规呢？（??）

A.小华往地上扔纸，他扔我也扔。

B.上课时，我们同学都认真听讲。

C.小红主动帮助有困难的同学。

4.下列关于班规作用的说法，不正确的是（??）。

A.班规可以维护课堂的秩序

B.班规保障我们课间活动的安全

C.班规就是一种形式而已

D.班规可以让班级生活健康有序

5.你赞成下面的哪种做法（?）。

A.摄影比赛，为了让班级获得好成绩，小华把爸爸的作品拿来参赛

B.上周卫生评比，2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑

C.十、一大合唱，我们班和5班联合表演《我和我的祖国》，获得了一等奖

二.填空题(共6题，共34分)

1.班级之间有（???）是正常的，但是，如果使用（???）的方式获胜，那是（???）的，甚至会产生（???）。

2.真正懂得为他人喝彩的人，会（???）他人在竞争过程中的卓越（???）和努力拼搏的（???），而不会在意（???）的结果。

3.班级间的竞争必须使用（???）方式。

4.真正懂得为他人（???）的人，会欣赏他人在（???）过程中的卓越表现和（???）的精神，而不会在意胜败的结果。

5.班级与班级之问既有（???）也有（???），竞争给我们带来（???）和（???）。

6.没有（???），不成方圆。

三.判断题(共6题，共12分)

1.大家一起制定的班规，可能会有不完善的地方，如果发现班规中存在问题，可以提出并进一步讨论修改。（??）

2.同在一个学校，出现班级竞争是不正常的。（??）

3.四年的班级生活有很多值得回忆的事。?（?）

4.大家一起讨论制定的班规，不可能会有不完善的地方。（??）

5.四年级将要举行“校园话剧比赛”，为了干扰其他班级同学的比赛心情，我们班有同学提议制作一幅贬低其他班级的横幅。??（??）

6.我们班只有优点，没有缺点。?（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

早睡早起准时到???专心听讲爱思考

自主学习会合作???进出校门有礼貌

教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑

排队集合快静齐???诚实守信要牢记

用餐文明不挑食???对待公物如珍宝

五.简答题(共4题，共24分)

1.说说自己的班级有哪些优点和不足？（至少两条）

2.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？列举两例即可。

3.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。

4.班规对于我们班集体有哪些作用？

六.综合题(共1题，共10分)

1.下面是制定班规时要注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，不赞成的前面画“×”

（??）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

（??）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。

（??）每条班规都应由大家表决通过。

（??）要有纠正违反班规行为的办法。

（??）要有班规修订办法。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.C

二.填空题

1.竞争；不正当；不光彩；不良后果

2.欣赏；表现；精神；胜败

3.正当

4.喝彩；竞争；努力拼搏

5.合作；竞争；成长；收获

6.规矩

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.优点：学习氛围好、参加班级活动积极性强；缺点：运动方面比较差、卫生比较差。

2.记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了；二年级学校春季运动会上，我们班在接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖。（答案不唯一）

3.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

4.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

六.综合题

1.×；√?；√；√?；√?