九上物理校本练习47-期末实验高频知识点复习(教师版).doc

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期末实验题高频考点一网打尽(教师版)

(20XX年12月)

(一)电阻箱的读数

1.(2014海末-25)图1所示电阻箱两接线柱间的电阻值为1219Ω。

单项电能表kW

单项电能表

kW?h

220V10(20)A50Hz

北京电表厂

1

9

8

6

2

图2

?1

?100

?1000

?10

图1

(二)电能表的读数

2.(2014海淀期末-26)图2所示电能表的示数为1986.2kW?h。

(三)右手螺旋定则

3.根据图3给出的电流方向,分别标出三个通电螺线管的N、S极。

S图

S

图3

I

I

I

4.如下图标出两个通电螺线管中的电流方向。

I

I

N

S

5.请根据图4、图5中通电螺线管附近小磁针N、S极,画出电源的正负极。

图6电源

图6

电源

N

S

图5

N

S

电源

N

S

图4

电源

6.如图6所示,当S闭合时,小磁针沿逆时针方向偏转,请画出电源的正负极。

(四)电流的磁场

7.(04年北京1分)图18中的实验表明:在通电导线周围存在着__磁场___.

8.图(a)是“探究通电螺线管外部磁场特点”的实验,小明将许多小磁针放在螺线管周围的不同位置,接通电路后观察各小磁针静止时的指向(小磁针上涂黑的是N极)。然后根据小磁针指向,画出了螺线管周围的磁感线,如图(b)所示。观察图(a)和(b)发现,通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场分布十分相似。后来,小明对调电源正负极重新实验,发现小磁针静止时N极指向都与原来相反,这说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。

(五)试电笔的使用

火线零线图9图8火线零线开关9.(2014海淀期末-27)

火线

零线

图9

图8

火线

零线

开关

图7

(六)家庭电路的连接

10.(2014海淀期末-28)用笔画线代替导线,电灯和控制它的开关正确地接入图8的家庭电路中。

11.(11年朝阳二模2分)某教师办公室里有三盏灯,由一个开关控制,其元件符号如图9所示,请你将其连接成电路图。

(七)伏安法测电阻或额定电功率(连接实物图、画电路图、电表选量程、电表读数、计算)

12.(2011海淀期末-28)小阳在实验室测量定值电阻的阻值。当电阻两端电压为3V时,电流表的示数如图10所示,此时电流表所测通过电阻的电流为__0.3___A,则定值电阻的阻值为___10__Ω。

甲图

图11

图10

13.(20XX年北京市-29)小宣用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图11甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图13乙所示,则电压表的示数为2.5V,电流表的示数为0.5A,电阻R的阻值为5Ω。

14.(2014海淀期末-30)在测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的过程中,如图12完成实物图的连接。当小灯泡两端的电压为2.5V时,用电流表测量通过小灯泡的电流,其量程选择和指针的位置如图13所示,则此时通过小灯泡电流的测量值为0.3A,小灯泡额定功率的测量值为0.75W。

图1

图12

图13

0.6

3

甲A

A

V

S

Rx

R

图答3

A

S

Rx

R

V

15.(2014海淀期末-31)实验室提供了如下的器材:一个待测的阻值未知的定值电阻Rx(阻值在5Ω~10Ω之间),两端输出电压恒为3V的电源一个,量程为0~0.6A和0~3A的电流表一块,量程为0~3V和0~15V的电压表一块,阻值为0~10Ω的滑动变阻器一个,开关一个,导线若干。

(1)要求实验中能进行多次测量取平均值,以减小测量的误差。请在虚线框内画出用所给器材测量Rx电阻值的实验电路图;

图14RBR

图14

RB

RA

(八)焦耳定律实验

16.(2014海淀期末-33)在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时,把两段电热丝A、B分别放在如图14所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶中并接入电路,在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油,再分别插入相同的温度计。闭合开关通电一定时间,可以通过温度计的示数变化情况,了解电热丝产生热量的多少。已知A、B两电热丝的电阻分别为RA、RB,且RA>RB。这个方案是用来探究___电流____和通电时间相同时,电流通过电热丝产生的热量与_____电阻___大小的关系。请你应用所学知识推断,实验过程中___甲____(选填“甲”或“乙”)烧瓶内煤油的温度升高得更快。

(九)电磁实验

17.(14年西城一模)实验小组的同学进行电磁学实验。

(1)在如图15所示的实验中,当闭合开关后,可观察到磁场中金属棒ab在导轨上运动,这说明磁场对通电导体___有力的作用_____。

(2)在如图16所示的实验中,闭合

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