历史学公费师范班刘敏大学生职业生涯规划大赛.pptxVIP

20XX历史学（公费师范）2301班刘敏230208039大学生职业生涯规划大赛演讲者：xxx

-CONTENTS1、自我分析01二、职业选择分析02三、阶段目标与技能培养032、结束总结04

Part11、自我分析

1、自我分析1.人格特征提倡者型人格，I代表内向，N代表直觉，F代表情感，J代表独立他们具有与生俱来的理想主义和道德感，但真正令他们与其他理想主义人格类型区分开来的是，他们果断决绝。他们不是懒散的空想家，而是能脚踏实地完成目标，留下深远的积极影响温柔的的强者：轻言细语却很有看法，为自己的信念不懈奋斗，坚决果断

1、自我分析2.优点与优势坚定有力生命不息，奋斗不止我是个喜欢挑战、充实自己的人。如今，我就勇于尝试各种事情，锻炼自我。在成长途中，我总是保持着前进的姿态，在每一阶段都有着想要到达的前方，并为之奋斗积极乐观，开朗阳光

1、自我分析追寻美、珍视美利他主义，友善随和利用自己的优势实现更大的利益——很少喜欢以牺牲他人为代价取得成功，倾向于考虑自己的行为如何影响他人并从自己的奉献中得到成就感3.缺点分析不够自信——语言表达，逻辑梳理能力，临场发挥能力较弱(都在自己的锻炼中得以成长)敏感有时会过于重视他人的看法，而没能够更好地展现自己。(一次次的尝试使我越来越自信)

二、职业选择分析2

二、职业选择分析如今的我步入大学，成为了历史公费生，就相当于已经确定了自己的职业选择——成为一名人民教师教师，是一个奉献较多的职业，是培育祖国花朵的园丁。而我，就要成为学生的正向引导者作为新时代教师的要求1.专业知识与技能：教师需要具备扎实的学科知识和教学技能，熟悉最新的教育理论和教学方法，并能够将其应用于实际教学中

二、职业选择分析1232.创新思维和实践：教师需要善于创新，不断尝试新的教学方法和活动形式，以激发学生的学习兴趣和潜能3.人际沟通与协作：教师需要与学生、家长和同事进行良好的人际沟通和协作，倾听学生的需求和意见，与家长保持密切联系4.关怀关爱学生：教师需要具备关怀关爱学生的能力，尊重每个学生的个性和差异，给予他们足够的关注和鼓励

二、职业选择分析5.自我发展与学习能力：教师需要保持积极的学习态度，不断提高自己的专业素养和教育水平就业形势分析近年来，学生源减少，教师需求也将随之减少。但我们不能单纯悲观，即使学生数量减少，优秀师资需求量短期内还会保持增长。国家对教育投入持续增长，教育质量不断提升，需要大量优秀教师。而且如今社会人才济济，就业形势严峻所以，如果准备成为一名老师，我就要做好转型，适应新时代教育的需求。提升自身综合能力，成为拔尖的优秀教师

1、阶段目标与技能培养3

1、阶段目标与技能培养确定目标

1、阶段目标与技能培养短期目标拿到计算机一二级证书、大学英语四六级证书、普通话二甲以上证书、本科学士学位证书、教师资格证以优异的成绩毕业，专业知识扎实获得师范技能竞赛的奖项，见习优秀，实习优秀中期目标

1、阶段目标与技能培养即形成过硬的基本功，具备独立的教育实践能力，成为胜任学科教学的教师B练就教学基本功：课堂呈现、处理重点、难点等课堂教学基本功；分析和了解学生、管理学生的基本能力A长期目标C成为怎样的教师？一个成熟的、能够引导学生走好自己人生路的、受人尊敬的、有影响力的老师。充实自己，也培养学生，共同进步。形成自己的特色与风格D

1、阶段目标与技能培养培养与实施

1、阶段目标与技能培养专业知识方面多去图书馆，多多阅读书籍，拓展视野学校专业课程认真学习，课余可在网上查找相关网络资源进行深入了解与学习教师技能课堂学习教师教授技巧，如何传授知识，并逐渐探索出自己的教学特色积极参加各种师范类比赛，锻炼自己说课、授课的能力线上网课学习终身学习，活到老学到老

2、结束总结4

2、结束总结我的职业方向是成为一个成熟的，能够给学生带来正向引导的教师。我的目标在此，我将为之努力奋斗。生活要有目标，但我们不是为了目标而活着。更好的职业规划，为了更好的生活

-汇报人：XXX············谢谢您的·观看·汇报时间：XXXXXBUSINESSTRIPPROJECTPLAN