电子商务基础（第三版）教案 项目二 电子商务网络技术基础.doc

《电子商务基础》课程教案2-1

授课教师

班级

学时

2

授课日期

主题或任务

第二章电子商务网络技术基础

第一节计算机网络基础知识

课型

专业课

授课地点

●多媒体教室○企业○专业教室○实训室

教学目标

1.知识目标：掌握计算机网络的相关基础知识。

2.能力目标：具备简述计算机网络的发展历程的能力。

3.情感目标：在学习知识的过程中引导学生掌握有关计算机网络的分类和组成；以小组合作的形式,培养学生的团队协作精神和计算机网络搭建的动手能力。

学习内容

计算机网络的基本概念

计算机网络的组成和分类

重点难点

重点：计算机网络的分类

难点：计算机网络的产生和

教学方法

●理论讲授●小组讨论●项目教学

●任务驱动○参观教学○模拟教学

○实验实训○演示教学○其他

素材资源

○文本素材○实物展示●PPT幻灯片

○音频素材○视频素材○动画素材

○图形/图像素材●网络资源○其他

教学设计

一、任务导入（5分钟）

案例中提到计算机网络技术的飞速发展，使得世界范围内的交流变得更加方便。老师让王新思考：计算机网络是如何实现的？

学生在未进行本任务知识点学习的情况下，进行互动讨论。

二、知识准备（40分钟）

(一)计算机网络的基本概念

计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物,是指把分布在不同地理位置上的具有独立功能的多台计算机、终端及其附属设备在物理上互联,按照网络协议进行通信,以共享硬件、软件和数据资源。

（二）计算机网络的产生和发展

1.计算机网络的产生

20世纪50年代,美国利用计算机技术建立了半自动化的地面防空系统(SAGE),它将雷达信息和其他信号经远程通信线路送至计算机进行处理,第一次利用计算机网络实现了远程集中控制,这是计算机网络的雏形。

网络资料：

/questionhtml

学生通过学习资料里的内容，对计算机网络产生的原因有了进一步的认识，深入理解此部分内容。

2.计算机网络的发展

计算机网络发展过程大致可分为以下5个阶段。

(1)具有通信功能的单机系统阶段。

该系统又称终端-计算机网络,是早期计算机网络的主要形式。它是将一台计算机经通信线路与若干终端直接相联。

终端-计算机网络模型(T代表终端)

(2)具有通信功能的多机系统阶段。

具有通信功能的多机系统模型(T代表终端)

(3)以共享资源为主要目的的计算机网络阶段(计算机-计算机网络)。

计算机-计算机网络是20世纪60年代中期发展起来的,它是由若干台计算机相互连接组成的系统,即利用通信线路将多台计算机连接起来,实现了计算机与计算机之间的通信。

计算机-计算机网络模型(T代表终端)

(4)标准、开放的计算机网络阶段。

1984年ISO颁布了“开放系统互联基本参考模型”,这个模型通常被称作OSI模型。只有标准的才是开放的,OSI模型的提出引导着计算机网络走向开放的标准化的道路,同时也标志着计算机网络的发展步入了成熟阶段。

(5)高速、智能的计算机网络阶段。

为了向用户提供更高质量的网络服务,网络管理也逐渐进入了智能化阶段,包括网络的配置管理、故障管理、计费管理、性能管理和安全管理等在内的网络管理任务都可以通过智能化程度很高的网络管理软件来实现。计算机网络已经进入了高速、智能化的发展阶段。

光纤

(三)计算机网络的组成

计算机网络由以下3个部分组成:计算机(服务器、工作站)、外围设施(连接设备、传输介质)、通信协议(网络中的计算机相互之间进行通信必须遵循的规则、约定)。

资源子网与通信子网的关系

（四）计算机网络的分类

1.按网络的作用范围分类

(1)局域网

局域网一般位于一个建筑物或一个单位内,不存在寻径问题,不包括网络层的应用。目前,常见的局域网速率有10Mb/s、100Mb/s。

(2)城域网

城域网作用范围为一个城市,地理范围为5千米至10千米,传输速率在1Mb/s以上。

(3)广域网

广域网作用的范围很大,可以是一个地区、一个省、一个国家乃至跨国范围,地理范围一般在100千米以上,传输速率较低,一般小于0.1Mb/s。

2.按网络的使用者分类

(1)公用网

公用网是为公众提供各种信息服务的网络系统,如Internet。只要用户能够遵守网络服务商的使用和管理规则,都可以申请使用。

(2)专用网

专用网由组织、系统或部门根据实际需要自己投资建立,只为内部用户提供服务。如军队、公安、铁路等系统均拥有自己的专用网。

（五）计算机网络的通信协议

1.通信协议的概念

通信协议是联网的实体之间用来保证相互通信的规则、约定。

2.通信协议的内容

计算机网络通信协议的内容包括:什么时候开始通信、采用什么样的数据、按什么顺序交换数据、数据如何编码、数据表示什么意义、出现差错时如何处理、如何协