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学校党建工作典型做法（共7篇）

学校党建工作典型做法（共7篇）

（篇一）

基层学校党组织是教育系统党组织在农村、城市、城（镇）的组织基础。抓好党员发

展工作，不断发展壮大党的队伍，既是加强教育系统党组织建设的需要，又是充分发挥党

员先锋模范作用、稳定教师队伍、提高教育质量、全面建设和谐校园的根本需要。为了进

一步创造性地开展党建工作，解决发展党员过程中存在的突出问题。近五年来，我们做了

大量的尝试实践工作，取得了较好的效果。

一、具体做法：

（一）确立党在学校工作中的核心地位。

学校党组织如何发挥政治核心作用？就我们学校而言有这样一组数据：①校长室正副

校长均为党员；②各处室中层干部10人中，党员占80%；③六位年级组长中党员占50%；

④11名教研组长中，党员占30%；⑤39名班主任中党员占48.7%；⑥在新选拔的教研组

长、年级组长以及中层干部中党员占80%以上；⑦新设置“党总支和工会办公室”，由

专人负责党建日常工作和工会日常工作，使党建工作能顺利有序地开展。党员在学校管理

工作中占了主流，使学校工作的方针、政策能得到很顺利的贯彻执行。校长党政工作一肩

挑更有利于学

校党政工作的和谐顺利开展。

（二）牢固树立科学发展观，创新党建观念，以活动为载体，提高党员修养。

近几年来，我校通过“保先教育”，“实践科学发展观”和“创先争优活动”，用先

进的办学经验换脑子，认识到了榕山中学要重铸昔日的辉煌，必须在狠抓教学质量的基础

上，做强初中，发展高中。为此在党建工作中我们提出并践行了“围绕质量抓党建，依靠

党建促工作”的工作新理念。

实践中：①各党支部很抓党员“三会一课”制度的落实，保证了党员队伍的经常、有

效的培训教育。②以创先争优活动为契机，各支部选择好活动载体，组织开展丰富多彩的

实践、教育活动。加强了对党员的先锋行为管理。让我们的党员教师在实践教育活动中不

断丰富自己，充实自己，完善自己，更让党员同志们感受到党组织集体的温暖，从而增强

了党组织的凝聚力。更纠正了个别党员讲的“党员的义务就是交党费”的错误认识。③为

提高党员的修养，除党支部组织学习或召开民主生活会以外，我校党总支部倡导全校党员

积极参与自学，通过自学提高自身的党性修养和党的理论知识水平，从2019年起由学校

党总支部出资为每一位党员订购了党的刊物，如：《党员文摘》、《党课》、《四川党建》

等，党总支部出资给党员个人订党刊，改变了过去