人教版一年级体育上册教学工作计划.docx

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三、各单元教学目标、教学重点、教学难点.人教版一年级上册体育教学工作计划

三、各单元教学目标、教学重点、教学难点.

一年级拟定者：

一、教学目的和任务.

一、教学目的和任务.

教学目的：培养学生对体育的兴趣，全面发展学生的身心健康，以及规范学生的行为动作，养成良好的行为规范，为后续学习做好铺垫。

教学任务：

1、培养学生的体育兴趣，进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力

2、培养学生参加体育活动的欢乐，遵守纪律，与同学团结合作的精神

3、培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能发展学生的速度、灵敏、协调性等方面的基本能力。

二、本册教材教学重点和难点.

1、教学重点：养成正确的身体坐、立、行、走、跑的姿势以及各种跑跳的动作。

2、教学难点：队列和队形动作。

单

元

教学目标

教学重点

教学难点

第一单元

学习体育与健康知识，了解体育课作用；规范学生的行为动作，队列队形，知道一些保护身

体健康的方法

队列队形的学习

行为动作的规范，掌握正确的站、立、行、走的姿势。

第二单元

学习基本的身体活动、游戏，发展身体素质和

基本的活动能力。

各种走、跑、跳、爬、钻、绕的动作

技能学习。

掌握跑的技术动作

第三单元

学习韵律活动以体操动

掌握各种动作的衔

每个动作的保护与

作的学习，发展学生的

作的学习，发展学生的

接点

帮助

柔韧素质和安全防范意

识

学习传统体育知识以及

掌握跳绳的技术动

掌握跳绳的技术动

第四单元

小篮球的学习，增强学

作，以及小篮球的

作

生的运动能力

运球技术动作

四、教材浅析

四、教材浅析

一年级主要学习的是体育的基础知识，队列队形、基本体操、走、跑、

一年级主要学习的是体育的基础知识，队列队形、基本体操、走、跑、

跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动等各项内容，内容简单却是最基础的，要让

跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动等各项内容，内容简单却是最基础的，要让

学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的

学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的

前提下应当合适降低动作难度，多加以引导，从学生的基础能力开始培养，养成

前提下应当合适降低动作难度，多加以引导，从学生的基础能力开始培养，养成

终身体育的良好习惯。

终身体育的良好习惯。

五、教学中要注意的一些问题.

五、教学中要注意的一些问题.

1、一年级的学生年龄小，基础薄弱，体育知识及技术技能差，自控能力不

1、一年级的学生年龄小，基础薄弱，体育知识及技术技能差，自控能力不

强，应加强组织纪律方面的学习，培养良好的行为规范。

强，应加强组织纪律方面的学习，培养良好的行为规范。

2、但，一年级的学生开朗好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，应多组织游戏活动，调动学生的学习积极性。

3、还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分丰富学生的

身心健康。

六、教学中德育思想的渗透方法.

六、教学中德育思想的渗透方法.

1、在进行体育锻炼时，要注意进行语言鼓励，培养学生顽强的意志力

1、在进行体育锻炼时，要注意进行语言鼓励，培养学生顽强的意志力

2、在进行合作练习时，培养学生团结意识和班集体精神

3、在进行独立练习时，多点引导学生发掘学生的潜力，培养学生的自主学习能力

七、教学方法、教学技巧、教学手段.

1、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生的练习为主，教师知识起到

1、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生的练习为主，教师知识起到

指导作用，纠正学生的错误为主，真正贯彻以学生为中心进行教学。

指导作用，纠正学生的错误为主，真正贯彻以学生为中心进行教学。

2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生的自制力和理解能力较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，刺激学生参与体育活动的兴趣，能让学生在“玩中学、学中玩”愉悦身心。

3、多鼓励学生在课堂上大胆做示范，并提出问题，并对表现好的同学进行表扬。

八、教学中需要准备的教具和学具

根据本学期的内容安排所需：移动音箱一套、体操垫若干、跳绳若干、秒表

根据本学期的内容安排所需：移动音箱一套、体操垫若干、跳绳若干、秒表

若干、篮球若干、一年级上册教参等

若干、篮球若干、一年级上册教参等

九、教学进度安排表（安排到周）

教学进度安排

起止课备

起止课备

周次

教学内容

页面时注

1、认真上好体育课2、正确的站、立、行、坐姿势3、队列队

第1周 3

形：稍息与立正、看齐、报数等

第2周 队列队形的学习：1、集合

2、原地三面转3、复习

3

第3周 队列队形的学习：1、跨立与立正2、起立与蹲下3、复习