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第一篇教学视导总结

响水县第二实验小学教学视导总结

教学常规检查工作是教务处常抓不懈的工作。作为一名教师，备好课，及时、认真、规范地批改作业，是搞好教学工作的基本要求，也是提高教学质量的重要保证。基于这个认识，10月28日教务处组织有关教师对全校老师的作业批改进行突击检查。

作业具体情况

教务处对各学科作业进行了一次全面细致的检查，具体情况与年级组单独交流。

优点

学生作业工整认真，批改及时、认真，每次作业都有日期。

低年级有激励性符号鼓励学生。

作文详批、精批，有眉批、边批。

作业分量适中，内容丰富，大部分班级作业次数足，布置具有针对性，注意对学困生的辅导。

存在问题

个别班级学生的作业没有交齐，个别科目没有交。

教师批改不够规范，有漏批漏改现象。

作文批改不够细致，三、四年级及五（1）班、五（3）班作文篇幅偏少。

学生作业还不够规范（用笔不统一、字迹潦草、上下出格、没有及时订正等）。

三年级语文作业有个别学生少部分题目没有及时订正五（1）

班、五（3）班课堂作业次数不足。

四年级数学课堂作业次数差距大，四（1）班32次，四（2）班12次，四（3）班15次。

五年级英语学科作业上交不齐，五（1）班66本，五（2）班63本，五（3）班65本；五（2）班、五（3）班课堂作业次数偏少，仅14次、15次。

六年级英语学科六（2）班、六（3）班课堂作业次数偏少，仅12次。

思品《填充图册》上交不齐，五（1）班、五（3）班、六（1）班没有上交，没有批改。

10.四、六年级及五（1）班科学实验册批改及时，五（2）班批改不够及时，做到25页，改到16页；五（3）班没交作业。

1五年级数学《优化三练》批改不够及时，五（2）班做到28页，改到22页，五（3）班做到30页，改到22页。

1六年级数学《与课堂同行》均未批改六（2）班数学课堂作业次数偏少，题型单一。

请各年级部对照存在问题自查，及时整改。教务处将对有关教师进行跟踪检查。

响水县第二实验小学教学视导整改回访情况

10月28日教务处组织了有关教师对全校老师的作业批改进行了突击检查，针对检查中存在的相关问题，要求各年级部对照存在问题自查，及时整改。11月2日，教务处又对存在问题的部分班级的作业进行了回访。

各位老师对本班的作业能及时自查自纠，及时完善存在问题的班级，学生作业上交齐了；作业次数充足了；教师的批改也较之前规范了；漏批漏改的现象也得以纠正；作业中的题型丰富了；学生作业书写也较之前认真了。

让我们再接再厉，重视每一节课效率的提高。为提高教学质量，扎实做好教学工作的每一个环节，为更好的教育学生而努力。

响水县第二实验小学教学视导总结

教学常规检查工作是教务处常抓不懈的工作。作为一名教师，备好课，及时、认真、规范地批改作业，是搞好教学工作的基本要求，也是提高教学质量的重要保证。基于这个认识，11月21日教务处组织有关教师对全校老师的作业批改进行突击检查。

作业具体情况

教务处对各学科作业进行了一次全面细致的检查，具体情况与年级组单独交流。

优点

学生作业工整认真，批改及时、认真，符号规范。

低年级有激励性符号鼓励学生。

作文详批、精批，有眉批、边批。

作业分量适中，内容丰富，大部分班级作业次数足，布置具有针对性，注意对学困生的辅导。

存在问题

个别班级学生的作业没有交齐，个别科目没有交。

教师批改不够规范，有漏批漏改现象。

作文批改不够细致，三、四年级及五（1）班、五（3）班作文篇幅偏少。

作业进度不够统一，一（1）班做到41页，其他班级做到36页。

四年级语文《补充习题》进度不够统一，四（1）班60页，

四（2）班55页，四（3）班56页。

四年级数学课堂作业次数差距大，四（1）班39次，四（2）班18次，四（3）班18次。

四年级英语课堂作业次数偏少，四（1）班14次，四（2）班15次，四（3）班13次。

五年级英语学科作业进度不够统一，五（1）班20次，五（2）班22次，五（3）班20次。

六年级数学学科作业进度不够统一，六（2）班课堂作业次数偏少，仅30次，六（1）班40次，六（3）班44次。

请各位老师对照存在问题自查自纠，及时整改。教务处将对有关教师进行跟踪检查。

响水县第二实验小学教学视导整改回访情况

11月21日教务处组织了有关教师对全校老师的作业批改进行了突击检查，针对检查中存在的相关问题，要求各年级部对照存在问题自查，及时整改。11月25日，教务处又对存在问题的部分班级的作业进行了回访。

各位老师对本班的作