10.1.2事件的关系和运算.pptx

10.1.2事件的关系和运算;旧知回顾

1.随机试验

把对随机现象的实现和对它的观察称为_________(简称试验，常用字母E表示．

特点;2.样本点和样本空间;3.三种事件的定义;例如：Ci=“点数为i”,i=1,2,3,4,5,6;

D1=“点数不大于3”；D2=“点数大于3”；

E1=“点数为1或2”；E2=“点数为2或3”；

F=“点数为偶数”；G=“点数为奇数”；;思考1:如何用集合的形式表示这些事件？;思考2：借助集合与集合的关系和运算,你能发现事件C1和G之间的联系吗？;思考3：借助集合与集合的关系和运算,你能发现事件D1、E1与E2之间的联系吗？;一般地,事件A与事件B至少有一个发生,这样的一个事件中的样本点或者在事件A中,或者在事件B中,我们称这个事件为事件A与事件B的并事件(或和事件）,记作AUB(或A+B).;思考4：借助集合与集合的关系和运算,你能发现事件C2、E1与E2之间的联系吗？

分析可以发现，事件E1和E2同时发生，相当于C2发生，事件之间的这种关系用集合的形式表示，就是即我们称事件C2为事件E1和E2的交事件;一般地,事件A与事件B同时发生,这样的一个事件中的样本点既在事件A中,也在事件B中,我们称这样的一个事件为事件A与事件B的交事件(或积事件）,记作A∩B(或AB).;

用集合的形式表示事件C3=“点数为3”和事件C4=“点数为4”.它们分别是C3={3},C4={4}.显然,事件C3与事件C4不可能同时发生,用集合的形式表示这种关系,就是{3}∩{4}=Φ,即C3∩C4=Φ,这时我们称事件C3与事件C4互斥.;思考6：借助集合与集合的关系和运算,你能发现事件F和G之间的关系吗？

用集合的形式表示事件F=“点数为偶数”、事件G=“点数为奇数”,它们分别是F={2,4,6},G={1,3,5}.在任何一次试验中,事件F与事件G两者只能发生其中之一,而且也必然发生其中之一.事件之间的这种关系,用集合的形式可以表示为{2,4,6}∪{1,3,5}={1,2,3,4,5,6},即F∪G=Ω,且{2,4,6}∩(1,3,5}=Φ,即F∩G=Φ.此时我们称事件F与事件G互为对立事件.事件D1与D2也有这种关系.;一般地,如果事件A和事件B在任何一次试验中有且仅有一个发生,即A∪B=Ω,且A∩B=Φ,那么称事件A与事件B互为对立.;例1如图,由甲、乙两个元件组成一个并联电路,每个元件可能正常或失效.??事件A=“甲元件正常”,B=“乙元件正常”.

(1)写出表示两个元件工作状态的样本空间；

(2)用集合的形式表示事件A,B以及它们的对立事件；

(3)用集合的形式表示事件A∪B和事件A∩B,并说明它们的含义及关系.;解：(1)用x1,x2分别表示甲、乙两个元件的状态,则可以用(x1,x2)表示这个并联电路的状态,以1表示元件正常,0表示元件失效,则样本空间为Ω={(0,0),(0,1),(1,0),(1,1)}.;(3)用x1,x2分别表示甲、乙两个元件的状态,则可以用(x1,x2)表示这个并联电路的状态,以1表示元件正常,0表示元件失效.;类题通法

判断事件是否互斥的两个步骤

第一步，确定每个事件包含的结果；

第二步，确定是否有一个结果发生会意味着两个事件都发生，若是，则两个事件不互斥，否则就是互斥的．

判断事件是否对立的两个步骤

第一步，判断是互斥事件；

第二步，确定两个事件必然有一个发生，否则只有互斥，但不对立．;例2一个袋子中有大小和质地相同的4个球,其中有2个红色球(标号为1和2),2个绿色球(标号为3和4),从袋中不放回地依次随机摸出2个球.设事件R1=“第一次摸到红球”,R2=“第二次摸到红球”,R=“两次都摸到红球”,G=“两次都摸到绿球”,M=“两个球颜色相同”,N=“两个球颜色不同”

(1)用集合的形式分别写出试验的样本空间以及上述各事件；

(2)事件R与R1,R与G,M与N之间各有什么关系？

(3)事件R与事件G的并事件与事件M有什么关系？事件R1与事件R2的交事件与事件R有什么关系？;（1）用数组(x1,x2)表示可能的结果,x1是第一次摸到的球的标号,x2是第二次摸到的球的标号;(2)因为R?R1,所以事件R1包含事件R因为R∩G=Φ,所以事件R与事件G互斥；因为M∪N=Ω,M∩N=Φ,所以事件M与事件N互为对立事件.;;【解析】由事件的包含关系知;?;【解析】事件“至少有一次中靶”包括“中靶一次”和“中靶两次”两种情况。由互斥事件的定义，可知“两次都不中靶”与之互斥.;C