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有关“红薯”课程的故事

在一个阳光明媚的早晨，小班的孩子们在园子里玩耍，他们发现了一个新鲜的红薯。这个红薯引起了孩子们的好奇心，他们开始思考：红薯是怎么生长的？它的生长过程是怎么样的？

于是，我们决定开展一次关于红薯的课程。

首先，我们带着孩子们去园子里观察红薯的生长环境。孩子们发现红薯生长在土壤里，叶子是绿色的，根茎是红色的。他们还注意到红薯的叶子上有许多小虫子，这让他们更加好奇红薯的生长过程。

接下来，我们带着孩子们回到教室，给他们介绍了红薯的生长过程。我们告诉他们，红薯是生长在地下的，也就是土壤里面。它通过吸收土壤中的水分和养分，不断地生长壮大。同时，我们也向孩子们介绍了红薯的营养价值，让他们知道红薯是一种非常有营养的食物。

为了更好地了解红薯的生长过程，我们还准备了一些实验工具，让孩子们亲手挖出红薯，观察它的生长情况。孩子们非常兴奋，他们争先恐后地挖出红薯，观察它的形状、颜色和大小。他们发现，红薯的形状是长条形的，颜色是红色的，大小不一。

在接下来的日子里，我们还开展了关于红薯的绘画活动和手工制作活动。孩子们用画笔描绘出自己心中的红薯形象，用彩纸制作出五彩斑斓的红薯模型。这些活动不仅让孩子们更加深入地了解了红薯的生长过程，还激发了他们的创造力和想象力。

通过这次课程，孩子们不仅了解了红薯的生长过程和营养价值，还体验到了亲手挖出红薯的乐趣。他们学会了观察、思考和实践，这对他们的成长有着非常重要的意义。我们也希望通过这样的课程，让孩子们更加热爱大自然，珍惜生命中的每一个美好瞬间。