专题34 不等式（知识梳理）（文）（原卷版）.doc

专题34不等式（知识梳理）

一、不等式的有关概念

1、不等式的定义：用数符号“、、、、”连接的两个数或代数式表示不等关系的式子叫不等式。

不等式的定义所含的两个要点：(1)不等符号、、、或；

(2)所表示的关系是不等关系。

2、不等式的含义：不等式应读作“大于或者等于”，其含义是指“或者，或者”，等价于“不小于，即若或之中有一个正确，则正确。

不等式中的文字语言与符号语言之间的转换：

大于

大于等于

小于

小于等于

至少

至多

不少于

不多于

例1-1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)某隧道入口竖立着“限高米”的警示牌，是指示司机要安全通过隧道，应使车的整体高度满足关系为。()

(2)用不等式表示“与的差是非负数”为。()

(3)不等式的含义是指不小于。()

(4)若或之中有一个正确，则正确。()

二、实数比较大小的依据与方法

1、实数的两个特征

(1)任意实数的平方不小于，即。

(2)任意两个实数都可以比较大小，反之，可以比较大小的两个数一定是实数。

2、实数比较大小的依据

(1)如果是正数，那么；如果等于零，那么；如果是负数，那么。

反之也成立，即；；＜。

(2)比较两个实数与的大小，需归结为判断它们的差的符号，至于差的值是什么无关紧要。

3、比较两数(式)大小的方法

作差比较法

作商比较法

乘方比较法

依据

＜

，

，

，

若，则

，

若，则

应用

范围

数(式)符号不明显，作差后可通过配方、因式分解等恒等变形手段将差化积或商的形式。

同号两数比较大小或只是式之间比较大小。

要比较的两数(式)中有根号。

步骤

作差变形定号下结论

作商变形判断商值与的大小下结论

乘方用作差比较法或作商比较法

例2-1．比较与的大小。

变式2-1．比较与的大小，其中。

三、常用不等式的重要性质

名称

式子表达

性质1(对称性)

性质2(传递性)

，

性质3(可加性)

推论1：

推论2：，

性质4(可乘性)

，

，

推论1：，

推论2：()

推论3：()

例3-1．用不等号填空：

(1)若，则；

(2)若，，则；

(3)若，，则；

(4)已知，则。

四、解一元二次不等式

1、按项的系数的符号分类，即，，。

例4-1．解不等式：。

2、按判别式的符号分类，即，，。

例4-2．解不等式。

3、按方程的根、的大小分类，即，，。

例4-3．解不等式()。

五、二元一次不等式表示的平面区域及确定

1、直线：把直角坐标平面分成了三个部分：

(1)直线上的点的坐标满足；

(2)直线一侧的平面区域内的点的坐标满足，

(3)直线另一侧的平面区域内的点的坐标满足。

2、二元一次不等式表示的平面区域

二元一次不等式组表示的平面区域是各个不等式表示的平面区域的公共部分。

(1)在直角坐标平面内，把直线：画成实线，表示平面区域包括这一边界直线；画成虚线表示平面区域不包括这一边界直线。

(2)对于直线同一侧的所有点，把它的坐标代入所得的符号都相同。

(3)作二元一次不等式表示的平面区域的方法：

①直线定界：画直线(注意实线和虚线之分)；②特殊点定域：取特殊点(当时常取原点(0,0)作测试点；当时，可取或作测试点)代入二元一次不等式，如果满足，则点所在的平面区域就是表示的平面区域，否则是点所在的平面区域的另一侧的平面区域。简记为：直线定界，特殊点定域。

例5-1．下列说法正确的是()。

A、由于不等式不是二元一次不等式，故不能表示平面的某一区域

B、点在不等式表示的平面区域内

、不等式与表示的平面区域是相同的

D、第二、四象限表示的平面区域可以用不等式表示

变式5-1．已知点，，若、两点在直线的同侧，则的取值范围是()。

A、B、、D、

例5-2．画出不等式表示的区域。

变式5-2．写出下列表示平面区域的二元一次不等式。

六、简单线性规划

1、线性规划问题

求线性目标函数在线性约束条件下的最大值和最小值的问题，统称为线性规划问题。

名称

意义

约束条件

由变量，组成的不等式组

线性约束