江苏省各地区2022中考物理模拟题精选按题型难易度分层分类汇编：11 实验题中档题提升题 （原卷版）.docxVIP

11实验题中档题提升题

（模拟题来源地区为江苏省苏州，南京，南通，无锡，常州，镇江及江苏省其他地区）

三、实验题中档题

17．（2022?无锡模拟）小宇在测浓盐水的密度时进行如下操作：

（1）把天平放在水平桌面上，将游码归零，发现指针静止时偏向分度盘中线的左侧，此时应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。

（2）天平调平后小宇进行了三步操作：

①测空烧杯的质量为32g；

②用天平测烧杯和浓盐水的总质量，盘中砝码及游码的位置如图甲所示，烧杯和浓盐水的总质量为g；

③将浓盐水倒入量筒中，液面的位置如图乙所示。

为减小误差，以上操作合理的顺序是（填序号）；浓盐水的密度为g/cm3。

（3）小宇又想用天平和一杯浓盐水（已知浓盐水的密度为ρ0）及其他辅助器材测量密度均匀的萝卜的密度：

①用天平测出（填“萝卜”或“杯和浓盐水”）的质量为m1；

②把萝卜轻轻放入浓盐水中漂浮如图丙，用记号笔记下液面在萝卜上的位置；

③取出萝卜擦干，用刀沿记号将萝卜切成a、b两块，测出b块的质量为m2。萝卜密度的表达式为ρ＝（用所给字母表示）。

18．（2022?无锡模拟）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。小明同学让钢球分别从斜面由静止开始滚下，撞击木块。

（1）该实验是通过观察来判断钢球的动能的大小。

（2）该实验中物体的速度是指钢球从斜面上由静止滚下（选填“即将碰撞木块时”或“碰撞木块后”）的速度；分析比较甲、乙两次实验，可探究出的结论是：；

（3）实验中钢球碰撞木块后继续向前运动，在水平木板上滑动一段距离后停下，设开始时钢球的重力势能为Ep，木块克服摩擦力所做的功为W，则EpW（选填：“＞”、“＜”或“＝”）。

（4）某同学做了甲、丙两次实验如图所示，得到结论：“当物体的速度一定时，物体质量越大，物体动能越大”，该同学的结论的（选填“正确”或“不正确”）。

（5）小红同学换用如图丁所示的装置做实验，可以用来探究动能大小和的关系。（选填“速度”、“质量”或“速度和质量”）

（6）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进而想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：

实验序号

小球的质量m/g

小球自由滚下的高度h/cm

木块被撞后运动的距离s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

分析表格中对应的实验数据可知：（选填“超载”或“超速”）对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

19．（2022?无锡模拟）某学习小组用如图甲所示的电路，“探究通电导体电流与电阻的关系”的实验，准备的实验器材有：电源（电压恒为4.5V）、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻5个。

（1）图乙的实物电路中存在连线错误，只需要改动一根导线，请你把接错的那根导线打上“×”，再画出正确的连线（导线不允许交叉）。

（2）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片时，电压表的示数增大，电流表的示数减小，可能出现的错误是。

（3）排除故障后多次实验，利用收集到的数据，作出了如图2所示的电流I随电阻R变化的关系图像，分析图像得出结论：。

（4）分析图像可以看出：在实验过程中，小明先把5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，记录电压表和电流表的示数后，断开开关S，把5Ω的电阻换成阻值为10Ω继续做实验，接下来她应向（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片P，同时眼睛应该看电压表直到其示数为，然后再记下电流表的示数。

（5）实验所选择的滑动变阻器的最大阻值至少是Ω；

（6）若实验中发现10Ω的电阻已损坏，临时用“3V0.9W”小灯泡替代该电阻，在原来实验要求不变的情况下，还能完成此实验吗？（选填“能”或“不能”）。

（7）若如图是上述实验过程中电压表示数U、电流表示数I、定值电阻R1和滑动变阻器R2建立关系的图像，则正确的是。

A.B.C.D.

20．（2022?南通模拟）小明想通过实验测量小石块的密度。

（1）他用调好的天平测小石块的质量时，当加上5g的砝码后观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，则接下去他应该，直至指针对准分度盘中央刻度线。

（2）天平平衡时，右盘中砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为g。

（3）如图丙所示，用量筒测出小石块的体积，通过计算，小石块的密度为kg/m3