维新变法运动教案-北师大版.doc

《维新变法运动》教案

一、适用范围

北师大版八年级历史上册

二、教学内容概述

在半殖民地半封建的的大背景下，维新变法运动与洋务运动、辛亥革命和新文化运动等重大事件一样，在推动中国近代化步伐的同时，更承担了挽救民族危亡、探索救国之道的历史使命。在中国近代化的进程中，维新运动是一承上启下的事件，它在很大程度上保留了中国的政治思想传统，同时又为辛亥革命和新文化运动起了良好的思想启蒙作用。

三、学习目标

知识与能力：了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响。百日维新的主要内容，认识变法对中国社会影响。

过程与方法：通过对问题的思考，提高阅读、分析和比较的能力。

情感态度与价值观：认识到变法兴起于民族危机日益深重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代化的进程。

四、重难点分析

本课的重点：了解百日维新的主要内容和严复的主要思想，认识变法的影响。

难点：如何认识变法的社会影响和认识变法失败的原因。

五、学情分析：变法运动的内容学生是不了解的，相关题材的影视作品也很少。

六、教学方法：讲述法，分组讨论法，情景教学

七、学习过程

（一）?导入：

师：经过洋务运动，中国并没有强盛起来，反而在甲午战争中惨败。一些志士仁人在思考其中的原因，寻找救国的方法，今天我们就来了解一下他们的行动。

（二）?新课学习

一、公车上书

师：让学生讲述公车上书的经过。

生：年春，清政府签订《马关条约》的消息传来，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超等联合了多名应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法。历史上称之为“公车上书”。

师；“公车上书‘虽然没有达到拒和的目的，但揭开了维新变法运动序幕，冲破了长期以来清朝统治下政治沉闷的局面，推动了维新运动的发展。康有为在这个时候也开始宣传他的思想，他的思想是什么？

生：康有为的思想：“要救中国，只有维新；要维新，只有学外国。”

师：那么要学习外国的什么东西呢？

生：要学习外国的政治制度。

师：在公车上书后，维新派继续进行活动，维新运动进一步发展。

二、《天演论》——严复

师：请你找出维新派主要的活动。

生：创办报刊，组织学会，建立学堂等。

师：在北方有《国闻报》、南方有《时务报》，北京有强学会，广州康有为创办万木草堂和谭嗣同的时务学堂。在众多的维新派中，严复是比较杰出的一位，请哪位同学讲一讲严复的政治观点是什么？

生：严复在政治上主张学习西方的政治制度，是中国近代一位重要的启蒙思想家，在《天演论》中宣传“物竞天择”的观点，认为西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。

师：严复的物竞天择思想对中国人来说有什么警示作用？

生：可以使人们认识到只有自强才能让中华民族存活下去。

三、百日维新

师：请同学们看书，思考光绪帝为什么要变法？

生：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下。

师：年月，光绪帝开始变法，这一年为旧历戊戌年，又称戊戌变法。请同学们归纳出维新变法的内容。

经济

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军事

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政治

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文化教育

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生：完成表格

师：维新变法过程中会遇到哪些阻力？

生：主要是顽固派的阻碍。

师：年月日，慈禧太后发动政变，变法失败。

思考：变法失败的原因？

八、板书设计

第七课维新变法运动

一、????????????序幕——公车上书，年

二、????????????发展——严复的《天演论》

三、????????????高潮——戊戌变法

四、????????????失败——慈禧太后政变

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九、所需材料及资源：挂图，录像机

十、教学评价

在此处要描述本节课课堂评价内容和课后作业布置。应注重过程评价和终结性评价相结合的设计，进一步发散学生的思维，并反馈学生的学习情况。注重多出些探索性、启发性的问题，注重提出一些与实际联系、应用性的问题。

十一、改进意见和建议

上课结束后，教师在此处描述教案执行后的感想、修改意见和建议

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所