部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附完整答案（网校专用）.docx

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.凝聚人心，增强正能量的事业是（??）。

A.公共事业

B.个人事业

C.公益事业

D.集体事业

2.当新型冠状病毒疫情来临之时，人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作，这说明（??）。

①中华民族历来就有扶危济困，乐于奉献的传统美德

②公益事业能凝聚人心，汇聚力量，帮扶他人

③公益事业是部分人的事，我们小学生没必要参与

④每个人都能为公益事业贡献自己的微薄力量

A.①③④???B.①②③???C.②③④???D.①②④

3.下列公共标志中表示防火的是（??）。

A.??B.??C.??D.?

4.参与社区建设需要人人共同付出努力，从中也会有收获，下列说法错误的是（??）。

A.我去参加了社区宣传栏的绘画，锻炼提升了我的实践能力

B.我参加了社区义务安全员管理，让我的学习成绩得到了提升

C.小刚利用周末休息时间做了社区义务清洁工，最后看到干净整洁的社区环境，心里很舒畅

D.琳琳和社区的同学一起，利用节假日为留守老人义务读书，得到了老人们的赞扬，特别开心

5.下列说法错误的是（??）。

A.我们应该共同维护公共利益

B.只有保障个人的利益才能维护公共利益

C.人人有权参与公共生活

D.公共生活中，我们要讲文明，有礼貌

二.填空题(共6题，共30分)

1.人人有权参与公共生活，利用（???）和（???），享受公共利益。

2.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（???），严重的还会触犯法律。

3.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（???）、心中有（???）、心中有（???）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（???）的公共生活。

4.遵守社会公德、法律法规,才能保持（???）的社会秩序,构建（???）的公共生活。

5.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害（???）利益,不利于构建（???）的社会。

6.（???）需要共建，（???）需要共享。只有共同维护（???），才能给好的享受（???），保障大家的共同利益。

三.判断题(共6题，共12分)

1.展现文明，我们青少年可以从力所能及的小事做起，从自己做起。（?）

2.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施，情节严重的处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（??）

3.在人行道上摆摊，不属于随意占有公共资源。（??）

4.在公共场所唱歌、打闹，那是我的权利。（??）

5.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（?）

6.张平的车技好，高速路上可以从应急车道超车。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.简答题(共4题，共16分)

1.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？

2.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？

3.什么是公共生活？

4.我们应该如何对待弱势群体？

六.综合题(共1题，共5分)

1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.D

4.B

5.B

二.填空题

1.公共资源；公共设施

2.公共权益

3.他人；集体；国家；有序和谐

4.良好；有序和谐

5.他人和社会；平等友善

6.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.一旦发生火灾，会影响消防车救援。①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理③加大对私家车的处罚力度。

2.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。

3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。

4.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。

六.综合题

1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。