第15课 明朝的对外关系-七年级下册历史评优课优质教学课件.pptxVIP

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系

学习目标1、唯物史观：了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，正确评价戚继光，培养学生综合分析历史问题的能力，提高学生运用辩证的方法评价历史人物的能力，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。2、史料实证：引导学生掌握郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，葡萄牙攫取澳门居住权的历史史实，证明中华民族爱好和平、不畏强敌的民族气概。3、历史解释：通过小组合作探究，探讨郑和成功下西洋的条件和意义，培养学生的合作意识，提高学生理解分析问题的能力。4、时空观念：通过郑和下西洋路线图学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力,培养学生的时空观。5、家国情怀：通过了解郑和的事迹，感受其不畏艰难险阻，追逐梦想的崇高人格；通过戚继光抗倭的事迹及其诗词作品，学习其爱国精神，落实教育立德树人的根本任务。

一、郑和下西洋西洋：明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为东洋，而把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。西洋文莱1.郑和下西洋“西洋”概念

一、郑和下西洋2.背景：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国3.为什么下西洋？①政治目的：寻找失踪的建文帝；②外交目的：提高明朝在国外的地位和威望；根本目的——示中国富强③经济目的：用中国的货物去换取海外的奇珍。宣扬国威。

明朝建文帝在位时，燕王朱棣发动“靖难之役”，起兵反对建文帝。1403年朱棣称帝，成为明朝第三位皇帝，他就是明成祖，年号永乐。明成祖朱棣迁都北京营建恢弘雄伟的紫禁城编《永乐大典》完成中国古代百科全书北征蒙古维护明朝北境安宁建文帝朱允炆明成祖朱棣削藩造反（靖难之役）一、郑和下西洋明成祖简介

郑和，原姓马，小名三宝，云南昆明人。从小就和父亲熟悉海洋，向往航海。12岁成为太监，14岁被送往侍奉燕王朱棣。他知识丰富，熟悉许多国家的历史地理。在朱棣争夺帝位中有勇有谋，屡建奇功，被赐“郑”姓，世称“三保(宝)太监”。一、郑和下西洋郑和像·有勇有谋，屡建战功，深得明成祖信任；·懂兵法，有谋略，具有军事指挥才能；·具有出色的航海才能，是杰出的航海人才；·见识丰富，熟悉许多国家的历史地理。郑和简介:

一、郑和下西洋4.思考条件请同学们思考，郑和为什么能成功的实现远航？材料1：明朝商品经济也相当活跃。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商。—《中国历史·七下》1、经济基础：明初国力雄厚，成为当时世界上的强国（根本原因）。2、科技保障：造船技术的发达，指南针的运用，地理知识的丰富。3、政府支持：明成祖的鼎力支持。4、人才众多：郑和个人能力出众。要求：分组讨论，善学勤思材料3：郑和的船队有严整的编队，分工明确…其中有使臣、官兵、航海技术人员、财务人员、宗教人士、翻译、医生、厨师、工匠等。—《中国历史·七下》明代罗盘材料2：郑和宝船图片选自统编版中国历史七年级下册教科书，人民教育出版社，2022年版，71页图片选自百度图库

一、郑和下西洋郑和下西洋特点时间航海次数船队规模船只规格航海人员航海设备航行范围最远到达1405—14337次.刘家港出发60-200多艘不等最大宝船长151.8米、宽61.6米、载重1500吨（首航）27000多人航海图、罗盘针、多种通讯手段亚非30多个国家和地区非洲东海岸和红海一带①时间早/长②次数多③规模大④范围广5.经过：空前壮举

一、郑和下西洋6.往来货品郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时，他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。——《郑和下西洋——伟大的和平使者》友谊之船：慷慨送礼，展现风度贸易之船：相互贸易，互通有无丝绸茶叶漆器金银瓷器异兽珊瑚象牙宝石香料引进来走出去不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富世界航海史上的空前壮举交往方式：所到之处，郑和都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，与当地居民进行交易。回国时，一些国家还派使节随行。

一、郑和下西洋刘家港红海沿岸非洲东海岸今加里曼丹岛北部今马来西亚马六甲一带今孟加拉国和印度西孟加拉邦一带今印度科泽科德今沙特阿拉伯的麦加今肯尼亚蒙巴萨今越南想一想，郑和航海途中可能会遇到哪些困难？答：巨大的风浪，恶劣的海上天气；缺少淡水、食物等海上物资；在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗等）。非洲国家欢迎郑和船队的到来南亚国家欢迎郑和船队的到来

一、郑和下西洋郑和作为世界上第一个洲际航海家，作