2024年党纪学习教育全文解读.pptx

2024年党纪学习教育全文解读2024-05-07

PART01引言

加强党的纪律建设，提高党员干部的纪律意识和规矩意识。全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，党纪学习教育是其中重要一环。目的背景目的和背景

123通过学习教育，使党员干部更加清晰地认识党的纪律要求，增强遵守纪律的自觉性。强化党员干部的纪律观念加强党纪学习教育，有利于党组织更加严密、更加有力，提高党组织的凝聚力和战斗力。提高党组织的凝聚力和战斗力党纪学习教育是全面从严治党的基础性工作，有利于推动全面从严治党向纵深发展。推进全面从严治党向纵深发展学习教育的重要性

适用范围和对象适用范围适用于全体党员和各级党组织。对象包括领导干部在内的全体党员，特别是党员干部要带头学习、遵守党的纪律。

PART02党纪学习教育概述

党纪学习教育旨在通过系统学习，使全体党员深入理解和掌握党的纪律处分条例，明确党的纪律要求，增强党性观念。深入学习贯彻党的纪律要求通过党纪学习教育，引导党员自觉遵守党的纪律，时刻保持清醒头脑，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。提高党员纪律意识和行动自觉党纪学习教育的定义

党的纪律建设是党的建设的重要组成部分，经历了长期的实践和发展。从党的成立之初，就明确提出了党的纪律要求，并在长期革命、建设和改革实践中不断得到加强和完善。党的纪律建设历程随着党的建设和全面从严治党的不断深入，党纪学习教育也逐渐成为加强党员纪律教育、提高党员纪律意识的重要途径。从2024年4月开始，全党范围内开展了为期三个月的党纪学习教育，进一步推动了党的纪律建设。党纪学习教育的发展历程党纪学习教育的历史发展

党纪学习教育既要注重思想引导，提高党员的纪律觉悟，又要加强制度建设，完善党的纪律体系，实现思想建党和制度治党的有机统一。坚持思想建党与制度治党相结合在集中开展党纪学习教育的同时，要注重将党纪教育融入日常、抓在经常，实现集中教育与经常教育的相互补充、相互促进。坚持集中教育与经常教育相结合党纪学习教育要面向全体党员，实现全面覆盖。同时，要针对不同领域、不同行业、不同层级的党员特点，进行分类指导，提高教育的针对性和实效性。坚持全面覆盖与分类指导相结合党纪学习教育要聚焦党员在遵守党的纪律方面存在的突出问题，以问题为导向，推动问题解决。同时，要明确教育目标，以目标为导向，推动党员纪律意识的全面提升。坚持问题导向与目标导向相结合党纪学习教育的基本原则

PART03新《中国共产党纪律处分条例》解读

修订背景随着全面从严治党不断深入，党的纪律建设面临新形势新任务，对党纪处分条例提出了新要求。修订过程新条例的修订历经多轮征求意见、反复修改完善，充分体现了科学立法、民主立法、依法立法的要求。新条例的修订背景和过程

新条例共十一章、一百三十三条，涵盖党的纪律各个方面，包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等。新条例更加突出政治性、时代性、针对性，坚持纪在法前、纪严于法，把纪律挺在前面，强化日常监督执纪。新条例的主要内容和特点特点主要内容

体系结构新条例在体系结构上做了调整，更加科学合理，便于理解和执行。内容变化新条例在内容上做了增减、修改、完善，更加符合当前党的纪律建设实际需要。纪法衔接新条例注重与其他党内法规的衔接，形成制度合力，提高管党治党综合效应。新条例与旧条例的对比分析

PART04党纪学习教育的实施方式

03交流与研讨组织党员就学习内容进行交流与研讨，加深理解，提高认识。01集中学习通过组织党员集中时间、集中地点、集中精力学习党纪党规，确保学习效果。02自主学习鼓励党员根据自身实际，制定学习计划，利用业余时间自主学习，提高自我约束能力。集中学习与自主学习相结合

系统学习党纪党规基本理论、基本路线、基本方略，掌握精神实质和核心要义。理论学习实践活动案例剖析通过开展主题党日、志愿服务、廉政教育等实践活动，将党纪党规内化于心、外化于行。结合典型案例，分析违纪违法行为的危害和后果，增强党员的纪律观念和法治意识。030201理论学习与实践活动相结合

传统教育继承发扬党的优良传统和作风，加强革命传统教育，弘扬社会主义核心价值观。现代教育运用现代信息技术手段，开展网络教育、远程教育等，拓宽教育渠道，提高教育效果。创新教育方式探索互动式、体验式、研讨式等教育方式，增强教育的吸引力和感染力。传统教育与现代教育相结合

PART05党纪学习教育的效果评估

科学性、系统性、可操作性、动态性等原则应贯穿始终，确保评估结果客观公正。指标体系设计原则从认知、情感、行为等多个维度出发，筛选出能够全面反映党纪学习教育效果的关键指标。关键指标筛选根据各指标的重要性和影响力，合理分配权重，确保评估结果的科学性和准确性。指标权重分配评估指标体系的建立

评估方法分类定量评估和定性评估相结合，既