吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县北片联考2023-2024学年九年级上学期期中语文试题.docx

名校调研系列卷·九年级期中测试语文（人教版）

一、积累与运用（15分）

1.请在下面田字格中、括号里或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。

（1）但愿人长久，_______。（苏轼《水调歌头》）

（2）吟诵李白《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。________，________”几句诗，让我们感受到诗人当时的心境：即使人生路上充满艰难险阻，也要报效祖国，实现人生理想。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，借典故感叹今昔异貌，时过境迁，表达对故友的怀念和世态变迁的怅惘的两句诗是：_______，_________。

（4）李商隐《无题》中“______，________”两句蕴含着超越诗歌本身内容而更具普遍意义的道理，即对工作或事业忠诚及无私奉献的精神。

2.阅读语段，按要求完成题目。

①高铁正成为老百姓生活的一部分，而对于推广“高铁阅读”文化，教育专家认为，已经具有良好的现实基础。②高铁车厢舒适□卫生，提供了良好的阅读环境□③同时，高铁上读者基群庞大，时间相对国定。④此外，高铁作为中国的大动脉，“一带一路”倡议建设的重要组成部分，大力推进“高铁阅读”_________能提升高铁的内空间生态和服务水平，__________有利于促进文明对话和文化交流。⑤所以，推进和倡导“高铁阅读”对扩大居民文化消费具有重大意义。

（1）给下列加点的字注音。

①车厢（）②倡导（）

（2）第②句“□”处填入标点符号，正确的一项是（）

A顿号句号 B.逗号问号

C.顿号顿号 D.分号分号

（3）给第④句的横线上补上一组关联词，恰当的一项是（）

A.不仅……而且 B.虽然……但是

C.因为……所以 D.不是……而是

（4）第⑤句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

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二、阅读（45分）

（一）文言文阅读（15分）

（甲）（10分）

阅读下文，回答问题。

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

3.本文选自《___________》，作者是明末清初文学家___________（人名）。

4.解释下列加点的词语。

（1）孥一小舟（）（2）雾淞沆砀（）

（3）上下一白（）（4）是金陵人，客此（）

5.本文笔墨精练，表现力强。请分析“痕”“点”“芥”“粒”四个量词在文中表达效果。

6.本文写赏雪，却又写了湖心亭上饮酒的场面，作者意在表达什么？

7.“莫说和公前，更有痴似相公者”一句中“痴”字出现两次，请说说这个字在文中的作用。

（乙）（5分）

阅读下文，回答问题。

苏①自永乐间久不治，朝廷患之，屡遣使督责无效。后况②出郡守治此地。公既至，悉察得民隐，喟然曰：“郡久不治，病在赋重、民贫、吏胥③为奸耳。”因焚香自祝，奏减正赋七十二万余石。或说以祸福，不顾，卒得所请。次发④奸吏豪民数人，郡遂大治。初，郡多水患公讲求其利无不曲尽。自后遂无垫⑤没。

性刚明，见事必为，不计成败，然卒皆底⑥于成。朝廷累有褒美宴劳之宠，而以苏人仰之，终不迁其官，公亦为之不倦焉。

（节选自《寓圃杂记》）

【注释】①苏：指苏州。②况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。③胥：古代的小官。④发：揭发。⑤垫：陷沉，淹没。⑥底：古同“抵”，达到。

8.“或说以祸福”中的“说”的意思是_______________。

9.用“/"给文中画横线的句子断句。（断两处）

郡多水惠公讲求其利无不曲尽。

10.况钟治理苏州期间，他做了哪些事情，从而让苏州百姓能够安居乐业？

（二）现代文阅读（25分）

（甲）（15分）

阅读下文，回答问题。

槐花糕香淡如菊

①小时候我的家在江津乡下，家的背后，是一大片长在贫瘠山石地上的槐树林。

②这槐树一到四月，就齐齐地开出雪白的成串的花来。那成片的开了花的槐林，远远望去，就像南方冬日雪后阳光下的麦地，雪掩盖不住冬麦的绿，在一片雪白里，伸出些绿意；这绿意，又晶莹了雪的白，翠白翠白的，给人一种惬意。

③因为土地贫瘠，这里的槐树并不高