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历史课程标准测试题及答案

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历史试题

一、填空（每空1分，共20分）

1、历史课程是的一门基础课程，对学生的和有着重要的意义。

2、选择和利用历史课程资源的原则有：原则、原则、原则、原则。

3、就培养学生人文素养而言，就是通过历史教育学生应获得的学习历史、认识历史不可或缺的要素。主要包括意识、意识、意识、意识、意识、史鉴意识、民族与国际意识等。

4、义务教育阶段7—9年级的历史课程在基础教育中占有重要的地位，主要的特性、、、。

5、历史课程标准包括、、、

四部分内容。

二、单项选择（每题2分，共10分）

1、下列选项中：①历史习作、②历史调查、③纸笔测验、④历史制作、⑤学生观察、⑥学生的自评与互评，其中属于评价的基本方法的是（）。

A、①③④⑤⑥B、①②④⑤⑥

C、①②③⑤⑥D、①②③④⑥

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A、课程内容B、课程理念C、课程目标D、课程结构

3、下列各原则中不初中历史教学评价原则的是（）。

A、全面性原则B、广泛性原则C、综合性D、多样性原则

4、历史教育对提高学生的（）素养有着重要的作用。

A、能力B、人文C、科学D、人格

5、（）是历史任务的提出和传播者，是完成历史任务的组织者和指挥者。

A、杰出人物B、历史人物C、科学人物D、英雄人物

三、判断（每题2分，共10分）

1、合作是促进自主、探究的形式、途径。就合作学习的内涵而言，一是合作学习的互动性，二是合作学习的交往性。（）

2、历史课程标准的课程内容包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六部分。（）

3、根据评价功能的不同，评价任务包括形成性评价和终结性评价两种类型。（）

4、历史教材就是指历史教科书。（）

5、《标准》将历史教学目标分解为识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个方面，简称为历史教学三维目标。（）

四、简答（每题5分，共10分）

1、初中历史教师在面对历史教材时，应注意哪几点？

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2、我们在历史教学中应注意哪几个方面？

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一、填空题

1、人文社会科学、全面发展、终身发展

2、目标性、思想性、精选性、可行性

3、史观、史料、时空、方法、史德

4、思想性、基础性、人文性、综合性

5、前言、课程目标、课程内容、实施建议

二、选择题

1、D2、B3、C4、B5、A

三、判断

√√xx√

四、简答题

1、初中历史教师在面对历史教材时，应注意哪几点？

第一，历史教材不等于历史

第二，在历史教学中实事求是地对待历史教材中的史实与观点

第三，历史教材只是历史教师从事历史教学和实现历史教学目标的工具

2、我们在历史教学中应注意哪几个方面？

第一，要让学生明白学习历史是很有价值的

第二，激发学生“学有所疑，学有所思”。

第三，增加教师自身魅力，激发学生学习历史的兴趣

第四，指导创造性学习，培育学生学习历史的兴趣

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