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竞选学生守则学习心得汇编

竞选学生守则学习心得汇编遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德，要求我们做到，无论是现在，还是上中学的时候，我们都要遵守法律法规，要不然我们在人生的十字路口就会迷失方向，甚至走上歪路。以下是分享的内容，欢迎大家阅读与借鉴。

竞选学生守则学习心得汇编第1篇

爱党爱国爱人民、好学多问肯钻研。昨天，教育部发布了新版《中小学生守则（20--年修订）》。教育界人士普遍反映，新版《中小学生守则》既高大上，又接地气。

记者在教育部网站上看到，新版《守则》一共有9条近300字，涵盖了学生德、智、体、美、劳全面发展的基本要求。守则第一条为爱党爱国爱人民，具体为了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。这一条很重要，可以说是底线，爱党爱国爱人民就是要从小开始、从孩子做起。南京师范大学教育科学学院小学教育专业大学生杨雨航为之点赞。

内容具体好记忆，时代特色更鲜明，关爱生命更具体。从教32年的南京中华中学高二（12）班语文高级教师李玲，看完新版《守则》后如是总结读后感。据了解，1991年，《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布。20--年《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。20--年，教育部启动修订工作，将《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》三者合而为一，形成了新的《中小学生守则》，即把20--多字70条规范浓缩成近300字的9大准则，并于20--年公开征求意见。

新增内容与时俱进，时代特色很鲜明。李玲解读举例说，如文明绿色上网、低碳环保生活、学会合作共处等，充分体现了近十年社会发展要求。随着网络时代的到来，学生触网是文化发展的必然，然而在网络管理尚未完全成熟的情况下，引导学生文明绿色上网就成为非常重要的一项内容，对于学生上网应导而非禁，《守则》充分体现了导的特点。

新旧《守则》都体现了对生命的关爱，但新《守则》具体到红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品，比笼统的注意安全更能让学生明白什么是安全。还有，会自护懂求救让我们看到了见义智为的内涵，充分体现了教育部对中小学生深切的人文关怀。说到底，中小学生都是孩子，我们并不需要他们在不会游泳的情况下救人，在力不能敌的情况下勇斗歹徒。李玲深有感触地说。

南京金陵中学仙林分校小学部三（8）班班主任李鑫鑫是一位年轻老师，在对比了新旧《守则》后，她感言新版《守则》可以让孩子们更有方向感，也更接地气，如要求孩子养成阅读习惯、自己事情自己做、主动分担家务、热心志愿服务、自觉礼让排队等都和日常生活需要紧密相联。

在点赞新版《守则》亮点的同时，业内人士也表示，新版《守则》也有提升空间。一位不愿透露姓名的业内人士在比较了多国中小学生守则后指出，我们的新版《守则》在生活化、口语化等方面与一些发达国家的中小学生守则相比，还有差距。如美国小学生守则共有8条，包括总是称呼老师职位或尊姓；按时或稍提前到课堂；提问时举手；可以在你的座位上与老师讲话；所有作业必须是你自己完成；考试不许作弊等。英国小学生守则有10条，包括平安成长比成功更重要；背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；不保守坏人的秘密；坏人可以骗等等。相比较而言，美、英两国的小学生守则要求更实际、更具体，表述也更接近孩子的话语体系。

南京师范大学教科院副教授殷飞认为，中小学生《守则》还是应该进行区分。不同年龄段的学生要求是不一样的，小学应该侧重于教导一些孩子能接触到的具象的东西，而中学生则需要开始涉及价值观的引导。殷飞表示，国家更应该发布中小学生守则大原则，地方和学校可以因地制宜提出更有针对性的要求。

希望家长们能够积极配合《守则》落实。李鑫鑫举例说，《守则》要求中小学生主动分担家务，而根据以往情况看，影响学生主动分担家务的往往是家长，理由几乎都是孩子们要看书，我们顺手就做掉了，不要浪费孩子时间等。

竞选学生守则学习心得汇编第2篇

今日，为了使中小学生能够往德智体美全方面发展，《中小学生守则》相对旧版做了更全面的更符合学生实情的修改。

为了让我们更好地从小培养一种爱国爱民的高尚情操，我们应该了解党史国情，更加深刻地铭记这近百年来血与肉的教训，让我们与骨肉相连，从此背负起振兴中华的伟大使命；为了让我们更好地汲取知识，我们更应当上课认真听讲，培养一种浓厚的学习兴趣，知识就是我们的武器，知识就是我们的财富；

为了让我们更好的报答养育我们十三载的父母，我们首先应当做到自理，自己的事情自己做，并主动地、自觉地帮助父母做家务，从劳动上犒劳我们的父母，理应做