端午节主题班会方案设计.pptx

端午节主题班会方案设计汇报人：XXX2024-01-11

端午节简介端午节的活动安排端午节的主题班会流程端午节主题班会的注意事项端午节主题班会的收获与反思目录CONTENTS

01端午节简介

端午节的起源纪念屈原据传，端午节最初是屈原投江后，人们划船前来捞救的纪念活动。古代五月初五的节日端午节在古代中国已有之，是夏季驱邪避瘟的重要节日。历史演变从晋代开始，端午节被正式定为全国性的节日，并逐渐发展至今。

划龙舟是端午节最受欢迎的活动之一，人们通过比赛来欢庆节日。赛龙舟包粽子挂艾草、菖蒲端午节期间，家家户户都会包粽子，这是为了纪念屈原。人们会在门前挂艾草、菖蒲，认为可以驱邪避瘟。030201端午节的习俗

端午节是中国传统节日之一，通过庆祝端午节，可以弘扬中华文化。弘扬传统文化端午节是一个全民性的节日，通过庆祝活动可以增强民族凝聚力。增强民族凝聚力端午节通过纪念屈原，传承了他的爱国精神和文化贡献。传承屈原精神端午节的意义

02端午节的活动安排

包粽子比赛总结词：通过包粽子比赛，让学生亲身体验端午节的传统文化，培养动手能力和团队合作精神。详细描述准备粽子叶、糯米、红枣、绿豆等食材。学生分组进行包粽子比赛，每组选出最好的一个粽子。为获胜的小组颁发奖品，鼓励大家分享自己的粽子。老师演示正确的包粽子方法。

详细描述老师准备一些经典的端午诗词。朗诵完毕后，老师进行点评和总结。学生自愿报名朗诵，可以是个人或小组形式。总结词：通过朗诵端午诗词，让学生感受端午节的文学魅力，提高语言表达能力。端午诗词朗诵

总结词：通过分享端午故事，让学生了解端午节的起源和传说，增强文化自信心。01端午故事分享详细描述02学生提前准备与端午节相关的故事。03利用课堂时间，学生轮流上台分享自己的故事。04老师对学生的分享进行总结和补充，确保故事的准确性和完整性。05

端午文化知识问答老师提前准备一些与端午节相关的问题。详细描述总结词：通过端午文化知识问答，检验学生对端午节文化的了解程度，促进知识交流与互动。学生以抢答的方式参与问答环节，回答正确的学生可获得小礼品或积分。最后，老师对回答情况进行总结，强化学生对端午节文化的认识。

03端午节的主题班会流程

0102开场白与介绍端午节简要介绍端午节的起源、历史和传统习俗，让同学们对端午节有个初步了解。主持人开场致辞，欢迎同学们参加主题班会。

提供粽子叶、糯米、红枣等材料，指导同学们学习包粽子，感受传统文化的魅力。包粽子挑选一些与端午节相关的诗词，让同学们进行朗诵，感受传统文化的韵味。端午诗词朗诵设置有关端午节的题目，进行知识竞赛，增强同学们对端午节的认识。端午知识竞赛进行端午节活动

总结与感想分享主持人总结班会活动，感谢同学们的参与和付出。邀请同学们分享参加班会的感想和收获，促进交流和学习。

04端午节主题班会的注意事项

注意食品卫生提供给学生的食品应新鲜、卫生，提前做好食品检查，禁止提供过期、变质的食品。确保活动场地安全预先检查活动场地，排除安全隐患，如地面湿滑、障碍物等。应急处理制定应急处理预案，准备必要的急救药品和器材，确保在突发情况下能够迅速处理。安全注意事项

确保每个参与活动组织的人员明确自己的职责，做到有序组织。明确分工各部门、各环节之间要密切配合，保证活动的顺利进行。协调配合合理安排活动时间，避免时间过于紧张或过于松散，确保活动紧凑有序。时间安排合理活动组织与协调

物品归位活动结束后，将使用过的物品归位，方便下次使用。维护环境秩序引导学生爱护公共环境，不随意乱扔垃圾、破坏公物。场地清洁活动结束后，及时清理场地垃圾，保持场地整洁。保持环境整洁

05端午节主题班会的收获与反思

学生对端午节的历史、习俗和文化内涵有了更深入的了解。通过端午节主题班会的开展，学生们了解了端午节的起源、传说和习俗，如赛龙舟、包粽子等，对端午节的文化内涵有了更深入的认识。学生对端午节的了解程度详细描述总结词

活动组织有序，参与度高，达到了预期效果。总结词活动策划周全，各个环节衔接顺畅，教师引导得当，学生参与热情高，积极互动，取得了良好的教育效果。详细描述活动组织的效果评估

总结词应进一步丰富活动形式，增加学生的参与度和体验感。详细描述建议在下次班会中引入更多具有趣味性和互动性的环节，如端午习俗知识竞赛、端午文化表演等，以增强学生对端午节的兴趣和参与度。同时，可以邀请家长或其他社会资源共同参与，提高班会的多元性和丰富性。对下一次班会的改进建议

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