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九年级数学上册《第二十一章一元二次方程》单元测试题及答案(人教版）

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．用配方法解方程x2﹣1=6x，配方后的方程是（）

A．（x﹣3）2=9 B．（x﹣3）2=1

C．（x﹣3）2=10 D．（x+3）2=9

2．方程的一个根是，则a的值是（）

A．6 B．－6 C．8 D．14

3．如图，某校劳动实践课程试验园地是长为，宽为的矩形，为方便活动，需要在园地中间开辟一横两纵共三条等宽的小道．如果园地余下的面积为，则小道的宽为多少？设小道的宽为，根据题意，可列方程为（）

A． B．

C． D．

4．制造一种产品，原来每件成本是100元，由于连续两次降低成本，现在的成本是81元，则平均每次降低成本率为（）

A．10% B．9% C．9.5% D．8.5%

5．若关于x的一元二次方程方程（k﹣1）x2+4x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）

A．k＜5 B．k＜5，且k≠1

C．k≤5，且k≠1 D．k＞5

6．已知a，b，c分别是三角形的三边，则方程的根的情况是（）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．没有实数根 D．无法判断

7．已知方程□，在□中添加一个合适的数字，使该方程有两个不相等的实数根，则添加的数字可以是（）

A．0 B．1 C．2 D．3

8．设，且，则代数式的值为（）

A．5 B．7 C．9 D．11

二、填空题

9．方程（2x﹣1）（x+3）=0的根是．

10．已知，且，则；

11．一次会议上，每两个参加会议的人都相互握一次手，有人统计一共握了36次手，设到会的人数为x人，则根据题意列方程为．

12．若关于x的一元二次方程没有实数根，则k的取值范围是．

13．已知是关于的方程的一个根，则．

14．若，是方程的两个实数根，则的值为.

三、解答题

15．用公式法解方程：3x2﹣6x+1＝2．

16．用因式分解法解方程：．

17．解下列方程

（1）（配方法）；

（2）（公式法）．

18．已知关于x的一元二次方程有两个实数根为x1，x2．

（1）求k的取值范围；

（2）设y=x1+x2，当y取得最小值时，求相应k的值，并求出最小值．

19．关于x的方程有两个不相等的实数根

（1）求m的取值范围；

（2）是否存在实数m，使方程的两个实数根的倒数和等于0？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由．

20．某租赁公司拥有80辆汽车．据统计，当每辆车的日租金为300元时，可全部租出．每辆车的日租金每增加5元，未租出的车将增加1辆．租出的车每辆每天的维护费为15元，未租出的车每辆每天的维护费为5元．

（1）当每辆车的日租金定为300元时，公司的当日日收益（租金收入扣除维护费）是多少元？

（2）当每辆车的日租金定为360元时，能租出多少辆？

（3）当每辆车的日租金定为多少元时，租赁公司的日收益（租金收入扣除维护费）可达23360元？

21．如图，老李想用长为的栅栏，再借助房屋的外墙（外墙足够长）围成一个矩形羊圈，并在边上留一个宽的门（建在处，另用其他材料）．

（1）当羊圈的长和宽分别为多少米时，能围成一个面积为640的羊圈？

（2）羊圈的面积能达到吗？如果能，请你给出设计方案；如果不能，请说明理由．

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参考答案：

1．C2．A3．A4．A5．B6．C7．B8．B

9．x=或x=﹣3

10．

11．x（x﹣1）=36

12．

13．15

14．4

15．解：3x2﹣6x﹣1＝0，∵a=3，b=-6，c=-1，△＝（﹣6）2﹣4×3×（﹣1）＝480，∴x＝=＝＝，∴x1＝，x2＝．

16．解：分解因式得：

所以x+1=0或x?2=0

解得：=?1，=2．

17．（1）解：

移项，得：

配方，得：即

∴；

（2）解：

∴

∴

∴

∴．

18．解：（1）将原方程整理为x2﹣（2k+1）x+k2﹣2=0

∵原方程有两个实数根

∴

解得；

（2）∵x1，x2为x2﹣（2k+1）x+k2﹣2=0的两根

∴y=x1+x2=2k+