九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物评估测试卷含解析新版新人教版-可编辑.docVIP

【最新】九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物评估测试卷含解析新版新人教版-可编辑

初中精品教案试卷

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四瓶气体最简便的方法是(C)

A．通过实验测定气体的溶解性

B．通过实验测定气体的密度

C．用燃着的木条分别伸入四瓶气体

D．将少量澄清石灰水分别倒入四瓶气体中

解析：鉴别四种气体的最简单方法是将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中。气体燃烧并产生蓝色火焰的气体是CO；而使木条燃烧更旺的是O2；使木条熄灭的是CO2；木条正常燃烧的是空气。故选C。

3．下列物质的用途与其依据的性质不符合的是(B)

A．氧气用于急救病人——氧气能供给呼吸

B．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳难溶于水

C．石墨常用作电极——石墨具有导电性

D．炭黑常用来制作碳素墨水——碳在常温下化学性质稳定

解析：CO用于冶金工业是利用了CO的还原性。故选B。

4．下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是(C)

A．木炭和一氧化碳都具有还原性

B．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质

C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红

D．在一定条件下，二氧化碳能转化为一氧化碳

解析：木炭和一氧化碳都能与某些金属氧化物反应，都具有还原性，A说法正确；金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，B说法正确；二氧化碳能与水结合成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，而二氧化碳不能使紫色石蕊变红，C说法错误；二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，D说法正确。故选C。

5．下列实验现象中，不能反映CO2化学性质的是(A)

A．打开汽水饮料瓶盖，有大量无色气泡逸出

B．把CO2通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊

C．把CO2通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色

D．向放有两支燃着的、高低不同的蜡烛的烧杯里倾倒CO2气体，蜡烛自下而上熄灭

解析：二氧化碳气体可用于制造碳酸型饮料，打开饮料瓶盖时，瓶内压强减小，二氧化碳的溶解度降低，故会观察到有大量无色气泡逸出，其与二氧化碳的化学性质无关，故选A。

6．根据下列实验现象推断，黑色粉末可能是(A)

黑色粉末eq\o(――→,\s\up15(高温))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(红色粉末,无色气体\o(――→,\s\up15(澄清石灰水))白色沉淀))

A．CuO和CB．Fe2O3和CC．CuOD．MnO2

解析：黑色粉末在高温下变成红色粉末和CO2，应该是氧化铜与碳的反应，所以黑色粉末可能是CuO和C的混合物。故选A。

7．用大理石与稀盐酸制取二氧化碳和用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气的比较中，以下说法错误的是(C)

A．都不需要酒精灯 B．可以用相同的发生装置

C．可以用排水法收集 D．反应的类型不一样

解析：用大理石与稀盐酸制取二氧化碳和用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气的反应都不需要加热，所以都不需要酒精灯，且可以用相同的发生装置，A、B项均正确；用过氧化氢制氧气的反应属于分解反应，用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的反应不是分解反应，D项正确；氧气不易溶于水，可以采用排水法收集，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，C项错误。故选C。

8．下列有关O2和CO2的自述中，利用物理性质的是(B)

ABCD

解析：CO2变成干冰属于物质的三态变化，利用物理性质。故选B。

9．在锥形瓶甲中放入10g块状CaCO3，在锥形瓶乙中放入10g粉末状CaCO3，分别同时加入等质量、相同质量分数的稀盐酸(足量)。如图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是(C)

ABCD

解析：粉末状CaCO3比块状CaCO3反应速率快，用时短，但最终生成的二氧化碳气体质量相等。故选C。

10．甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：

①甲＋丙eq\o(――→,\s\up15(高温))乙②乙＋O2eq\o(――→,\s\up15(点燃))丙③常温下丁能分解生成丙

则甲、乙、丙、丁分别是(B)

A．C、CO、CO2、CaCO3 B．C、CO、CO2、H2CO3

C．C、O2、CO、CaCO3 D．C、CO2、CO、H2CO3

解析：丙、丁都是含碳的物质且常温下丁能分解生成丙，则丁为H2CO3，丙为CO2；结合转化关系可知甲为C，乙为CO。故选B。

11.“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是(C)

A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源

B．回收利用废旧金属

C．多使用一次性塑料制品

D．减少使用私家车次数，多乘公交车