中考历史的答题技巧.docxVIP

中考历史的答题技巧

中考历史的答题技巧全文共1页，当前为第1页。中考历史的答题技巧

中考历史的答题技巧全文共1页，当前为第1页。

选择题的考察范围较广。近几年来有命题者把“识图”、“材料”等题引入选择题，命题方式实行了“一拖N”试题，使该题型的考察目标延长向情感价值观领域，2005年历史中考中这类状况的消失要引起大家留意。

选择题是在一组内容相近、相像或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两局部组成。所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否认句式，以创设解题情景，明确解答的要求;所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择。

选择题的解法最主要的有立定法、排解法等（方法）。

(1)否认型选择题(又称逆向选择题)。一般采纳推理解答，排解不正确选项，找出正确选项，即为答案。

(2)排序型选择题。首先可采纳逐个序号推断法解答，以时间先后，人物、大事消失的先后挨次排列，即可得出正确答案。其次还可采纳首尾推断法解答，找出最先(早、快)、最终(晚、慢)，确定正确答案。

(3)比拟型选择题。留意查找比拟点，找出两者的一样点和不同点，并加以分析，确定答案。对大事性质、特征、作用等方面都可进展比拟。

(4)因果型选择题。它首先是由结果推断出缘由，即题干为果，备选中考历史的答题技巧全文共2页，当前为第2页。项为因。考察缘由时，常见的有根本缘由、直接缘由，主观缘由、客观缘由：内因、外因等。其次是由缘由推断出结果或影响，即题干为因，备选项为果。这类题主要考察学生综合分析理解问题的力量。解答一般要靠平常对历史学问的熟识程度来定。所以注意平常把握好历史史实，把握历史主体学问，对历史大事进展客观公正的评论和熟悉，就很简单解答了。

(5)时空型选择题。它是在题干中设置肯定的条件，要求选择出重大历史大事发生的时间和地点，重要历史人物活动的时间和地点等。主要考察学生对历史时间的推算，包括公元纪年的推算和世纪的推算的识记，再现认知历史大事力量。一般注意平常娴熟把握，对重要历史年月、历史地图等时空概念的记忆，加强强化训练。

(6)最正确型选择题(又称程度选择题)。这类题难度较大，一般是从缘由，性质、目的、作用等方面出题。其特点是供应的选项都有肯定道理，但其中只有一项最符合题目要求，其他选项因不够全面或不合题意而不能称为最正确选项。它考察学生对历史史实、历史学问理解把握的精确性，阐释力量和辩证思维力量，高度概括力量。答复时留意依据题干要求，分析题干与选项之间的（规律思维）关系，运用优选法，逐个比拟、分析备选项，确定最符合题意的答案。

(二)：填空题

填空题和相关连接题同样属于考察学生的学问点，答案是唯一的，因此要求学生在答题时肯定要仔细审题，明确题目的要求?在空格处填上精中考历史的答题技巧全文共3页，当前为第3页。确的答案。

(三)：材料解析题

此题型属于大型主观性命题。它以供应“历史材料”的形式，要求分析“材料”并解答有关问题。主要考察的是“应用力量”或“综合应用”力量。这方面的试题将是2005年最为缤纷多彩的局部，建议教师做重点的讨论和训练。要擅长在学问群体上对表达对历史的再熟悉，及情感价值观的培育。

材料解析题这种题型是通过一则或数则材料，将学生带进一个预先设置的新情景，在新情景下解决新问题。能较全面地考察考生分析理解问题的力量：如处理和筛选信息的力量，综合概括力量，比拟、区分等辩证;思维力量和学科学问迁移力量等。

该题型大致有以下几类：

(1)多材料的组合题型：它是针对若干有着某种形式联系的材料，提出问题可针对其中某一则材料或多则材料，即采纳多角度和相比拟的提问方式，答复时要充分理解材料内容，反复提炼观点，得出相应结论，同时要在平常留意有关方法的积存，留意相关概念的含义。这是目前的最根本题型。

(2)提炼类题型：即材料未经处理，在提问时要求有条件地提炼观点、内容和意义等。答题原则：第一，认真阅读理解材料;其次，概括提炼信息，留意材料中隐含的信息，高度概括作答，第三，对比材料题目要求，中考历史的答题技巧全文共4页，当前为第4页。保存有效信息材料内容;第四，将类似内容加以整理、合并，细心组织语言，逐一列出。第五，避开对材料内含不假思考或脱离材料而造成遗漏要点，要按所学学问或依据教材相关学问内容整理组织答案。

(3)数据表格类题型：即通过数据表格、图画等材料的阅读理解来分析解决问题。数据表格型材料题，其信息量大，要留意观看其数据变化特点、规律，找出对解题有利的（提示语），结合教