中考语文名著阅读《朝花夕拾》情境化练习.docx

中考语文名著阅读

《朝花夕拾》情境化练习

任务一：校园文学调查

任务说明:你是学校文学社的一员，为了推广鲁迅先生的经典作品《朝花夕拾》，你和社员们利用课余时间，在各班教室发布调查表，了解大家对于《朝花夕拾》内容的了解程度。希望通过这次调查，能够更好地向同学们推荐这本书，并开展相关的读书活动。

调查问卷:

1.《朝花夕拾》的作者是：()

A.鲁迅

B.巴金

C.老舍

D.郭沫若

2.《朝花夕拾》这部作品的体裁是:()

A.小说

B.散文

C.诗歌

D.戏剧

3.《朝花夕拾》中收录的篇目主要描写了作者的:()

A.童年生活

B.青年时期

C.中年时期

D.老年时期

4.以下篇目中，不属于《朝花夕拾》的是:()

A.《狗·猫·鼠》

B.《阿长与〈山海经〉》

C.《祝福》

D.《藤野先生》

5.《朝花夕拾》中，作者对猫的态度经历了怎样的变化?()

A.从喜爱到厌恶

B.从厌恶到喜爱

C.从害怕到喜爱

D.从喜爱到害怕

6.《朝花夕拾》中，为“我”买来《山海经》的人是:()

A.母亲

B.祖母

C.长妈妈

D.远房叔祖

7.《朝花夕拾》中，“我”在日本留学期间遇到的恩师是:()

A.寿镜吾

B.藤野先生

C.范爱农

D.陈子英

8.以下人物中，哪一位是《朝花夕拾》中作者童年时期的玩伴:()

A.闰土

B.衍太太

C.寿镜吾

D.范爱农

9.《二十四孝图》这篇作品的主要内容是:()

A.赞扬古代孝子的感人事迹

B.批判封建孝道思想

C.介绍中国古代孝道文化

D.讲述作者学习孝道的故事

10下列选项中，哪一项是《朝花夕拾》的写作特色?()

A.语言平淡朴实，缺乏情感

B.语言华丽优美，辞藻堆砌

C.语言幽默风趣，富于讽刺意味

D.语言简洁明快，描写生动

11.《朝花夕拾》中，作者用哪种动物来讽刺社会上虚伪的“正人君子”?()

A.狗

B.猫

C.鼠

D.蛇

12.《从百草园到三味书屋》中，百草园象征着:()

A.封建教育的束缚

B.自由快乐的童年生活

C.知识的海洋

D.充满挑战的社会

13.《五猖会》中，作者的父亲要求他背诵的书是:()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《大学》

D.《鉴略》

14.《无常》一文中，作者认为人们更喜欢哪一个鬼差?()

A.活无常

B.死有分

C.牛头

D.马面

15.《范爱农》中，范爱农的结局是:()

A.参加革命，英勇牺牲

B.留学海外，学有所成

C.郁郁不得志，最终自杀

D.生活幸福，安享晚年

16.《藤野先生》中，作者最终放弃学医的原因是:()

A.学习成绩不好

B.受到日本同学的歧视

C.受到藤野先生的批评

D.看到中国人被日本人杀害的场景

17.以下哪一项不是《朝花夕拾》的主题?()

A.对童年生活的回忆

B.对爱情的歌颂

C.对封建社会的批判

D.对社会现实的反思

18.《朝花夕拾》的语言风格是:()

A.严肃庄重

B.幽默风趣

C.华丽优美

D.简洁明快

19.阅读《朝花夕拾》这本书，可以帮助我们:()(多选)

A.了解鲁迅先生的生平事迹

B.感受童年生活的乐趣

C.提高写作水平

D.培养批判性思维

20.你认为《朝花夕拾》这部作品的意义是什么?

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任务二：家乡文化寻踪-重新设计题目和任务说明

任务说明:最近，学校开展了“家乡文化”主题学习活动，要求同学们收集家乡的民俗活动资料。你选择了鲁迅先生的《五猖会》这篇作品，并尝试从中寻找相关信息。

寻踪任务:

1.《五猖会》一文选自鲁迅先生的散文集:(__________)。

2.文中提到，赛会中最先来的是称为“__________”的孩子骑马，之后是叫做“__________”的仪仗队。

3.五猖会是(__________)中最盛大的庙会，距离作者家所在的城镇有(__________)多里水路。

4.作者认为，迎赛会的时候，除了过年过节以外，孩子们最盼望的事情。判断对错:(_____)

5.文章中提到，作者想要生一场重病，这样他的母亲就能到庙里许愿让他“扮犯人”，判断对错:(______)

6.《五猖会》中，作者所期待的庙会最终没有去成，是因为:(__________)

A.天气不好

B.作者生病了

C.作者没有背诵出父亲要求的书

D.赛会被临时取消

7.五猖庙供奉的神像的特点是:(__________)

A.一个女神像