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2021—2022学年度第一学期期末检测四年级
数学试题(ZD)
一、仔细推敲,准确判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
1.所画线段的长度是2厘米。()
【答案】√
【解析】
【分析】从图中可知:这条线段从1厘米开始画,1厘米到3厘米之间的距离是2厘米,所以这条线段的长度是2厘米。
【详解】根据分析可知:所画线段的长度是2厘米。
故答案为:√
【点睛】解答此题的关键是看清所画线段开始的刻度线与结束的刻度线,用结束的刻度线减开始的刻度线求出它的长度。
2.角的两边越长,角越大。()
【答案】×
【解析】
【分析】角的大小与边的长短没有关系的。决定角的大小的因素是两边张开的角度。
【详解】角的两边越长,角越大,说法错误。
故答案为:×
【点睛】解答此题需要知道角的大小的影响因素。
3.一个奇数的倍数不可能是偶数。()
【答案】×
【解析】
【分析】根据奇数、偶数的意义和倍数的特征,在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数;就此解答。
【详解】1是奇数,1的3倍是3,还是奇数;1的4倍是4,是偶数。
一个奇数的倍数可能是偶数,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题考查的目的是理解偶数与奇数的意义,掌握倍数的特征。
4.1升水倒入容积50ml的水杯,正好能倒满20杯。()
【答案】√
【解析】
【分析】先把1升化为1000毫升,水杯的容积是50毫升,1000除以50即可知道能倒满几杯。
【详解】1升=1000毫升
1000÷50=20(杯)
故答案为:√
【点睛】此题重点考查升与毫升之间的进率。50毫升是水杯的容积,这是解答此题要注意的点。
5.两条平行线间所有的垂直线段,不但长度相等,而且相互平行。()
【答案】√
【解析】
【分析】在两条平行线之间作垂线段,这些垂线段互相平行,而且这些垂线段的长度也是相等的,能作无数条这样的垂线段。
【详解】根据分析可知原题说法是对的。
故答案为:√
【点睛】在同一平面内,如果一些直线垂直于同一条直线,那么这些直线是互相平行的。
二、反复比较,择优录取,将正确答案的序号填在括号里。
6.下面各数中,读出的“零”最少的数是()。
A.102010 B.C.100002000 D.【答案】B
【解析】
【分析】这些数中最大的数最高级是亿级,读数时从最高级一级一级的读,每级中间连续几个0只读一个,每级末尾的0不读。
【详解】A.102010读作:十万二千零一十;
B作:一千万二千;
C.100002000读作:一亿零二千;
D作:一千万零二百。
故答案为:B
【点睛】主要考查学生对大数读法的掌握情况,读作时注意0的究竟是读几个。
7.下图中有()条线段。
A.4 B.5 C.9 D.10
【答案】D
【解析】
【分析】根据线段特点可知,基本线段有4条,由2条线段组成的线段有3条,由3条线段组成的线段有2条,由4条线段组成的线段有1条,再相加即可,据此解答。
【详解】
(条)
故答案为:D
【点睛】掌握线段的特点及含义是解答此题的关键。
8.两个质数的积一定是()。
A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数
【答案】B
【解析】
【分析】根据质数的意义:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫作质数;一个数,如果除了1和它本身外,还有别的因数,这样的数叫作合数;1既不是质数也不是合数;据此解答。
【详解】如:2和3是质数,2×3=6;6是合数;
两个质数的积一定是合数。
故答案为:B
【点睛】根据质数和合数的意义进行解答。
9.在441÷87=5……6中,若被除数和除数同时乘10,结果是()。
A.5……6 B.5……60 C.50……6 D.50……60
【答案】B
【解析】
【分析】商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。有余数的除法中,商不变的规律同样适用,但是余数改变了,它也同时乘或除以这个相同的数(0除外)。
【详解】根据商不变的规律,被除数和除数同时乘10,则商不变,还是5;余数变为:6×10=60。
故答案为:B
【点睛】掌握商不变的规律是解答此题的关键。
10.甲给乙10元钱,甲乙的钱数就相等,原来乙比甲()元。
A.多10 B.少10 C.多20 D.少20
【答案】D
【解析】
【分析】甲给乙10元钱,甲乙的钱数就相等,甲的钱数比乙多(10×2)元,据此解答。
【详解】10×2=20(元)
则原来乙比甲少20元。
故答案为:D
【点睛】关键想清
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