大学生创新思维-01.pptxVIP

为什么要拥有创新意识01《大学生创新思维》设计思维TRIZ思维

目录1.1右脑思维的崛起1.2认识创新思维1.3打破定势思维1.4创新思维可实施理论与方法1.5本章小结

1.1.1左脑思维与右脑思维左脑思维：左脑负责语言文字的分析与处理，属于理性思维，主要用于控制语言、推理、分析、运算、书写、阅读、五感等。右脑思维：右脑负责整体领会、模式识别和非语言类的表达，属于感性思维，主要控制情感、知觉、音乐节奏、美术、舞蹈想象、身体协调等。

1.1.2右脑思维带来创新价值当时康佳在国内的彩电企业中并不占优势，市场上除了著名的松下“小霸王”，还有长虹、熊猫等一大批著名企业和品牌。康佳的产品开发中占很大比重的造型设计、原材料采购都控制在别人手里，基本没有自主研发的概念。于是康佳决定成立自己的工业设计团队，把产品设计研发的主动权拿回到自己手里。首先是为自己改了名字，经过集思广益，他们决定把第一款自主设计的电视机取名为“彩色电视的霸主”，简称“彩霸”。然后是重新设计康佳的Logo。他们将自己中文套英文的Logo设计成了只有5个现代体字母“KONKA”，该Logo一直沿用到现在，成为家喻户晓的品牌标识。最后是设计电视机外形，当时国内的电视机外型都被做成了方框，但松下“小霸王”“画王”这些日本优质产品的造型己经采用流线型的设计，因此他们也希望攻克流线型设计并运用到自己的电视中。但受限与技术，且电视本身都不是流线型的，因此便用针管笔和铅笔一点点画出流线的造型，然后经过加工做出了自己的流线型——“太空线型”，这就是“彩霸”第一代。

目录1.1右脑思维的崛起1.2认识创新思维1.3打破定势思维1.4创新思维可实施理论与方法1.5本章小结

1.2.1如何定义创新创新是一个热门词汇，且在近几年的发展中经久不衰。在英文中，创新的单词是Innovation，这个词起源于拉丁语。它包含3层含义：更新创造改变

1.2.1如何定义创新创新的定义有很多，目前被引用最多的是1912年美国经济学家熊彼特在他的著作《经济发展理论》中提出的创新概念。创新的形式有：采用一种新产品。引入一种新的生产方法。开辟一个新的市场。获得原材料或者半成品的一种新的供应来源。实现任何一种工业的、新的组织形式。

1.2.1如何定义创新其他的学者对创新的概念也有不同的定义，美国学者曼斯菲尔德认为：“一项发明，当它被首次应用时，可以称之为技术创新。”。美国学者德鲁克认为：“创新是企业家的特殊工具，通过应用创新，企业家把变化作为不同业务与服务的机遇。创新可以作为一门学科、一种学术、或者一项实践。”。事实上，人类所做的一切事物都存在创新，创新遍布人类的方方面面，如观念、知识、技术的创新，经济、商业、艺术的创新，以及工作、生活、学习、娱乐、通讯等领域的创新。例如早期鼠标的出现，牛仔裤、复印机、留声机的创造等。

1.2.1如何定义创新我国也在20世纪90年代把“创新”一词引入了科技界，形成了“知识创新”和“科技创新”等各种说法，进而发展到社会生活中的各个领域，使创新的说法无处不在。清华大学科学与社会研究所教授李正风认为，“创新”一词在我国存在两种理解，一是从经济学角度来理解创新，二是根据日常含义来理解创新。目前，人们经常谈及的创新，实际上是“创新”的日常概念，简单的讲就是“创造和发现新东西”。神州飞船原总设计师，中国工程院戚发轫院士则认为：“创新是根据中国的需要，运用中国的办法解决中国问题。”因此，创新是一种因地制宜的主观性活动，不管是哪种创新，都应该从自身实际情况出发，以此作为切入点，找出解决方法。

1.2.2创新应遵循的要素满足用户需求:创新的产品基本无一不是用户所喜欢或渴望的，能满足用户的某种需求，且它与已经出现的其他产品或服务都不一致。创新的事物特别强调用户的中心思维，致力于用户体验与利益，所以这样创造出来的创新产品必然是新颖且受用户喜爱的。12有技术的支持：创新刚开始的设想还只是创意，并不能保证该创意能否成功实现，因为要让创新落地，还需要有技术的支持，只有拥有足够的技术能力与实力，创新才能有保障。具备可持续发展的商业眼光：设计思维指导下的创新，非常注重可行性。因为如果价值过低或是成本太高，整体的设想与实物的发展不相协调，无法将其变成转变为下一步的战略，那么这就不算创新。因此，在提出创新设想的同时，还要关注那些能保证规划与发展战略可以顺利实施的因素。3

1.2.3创新的类型1．产品创新产品创新（ProductInnovation）是指提出一种能满足用户需求或解决用户麻烦的新产品或服务，是满足目标用户的有效手段。主要表现为两种：12一是全新产品创新，指创造一个全新的产品以满足市场的需求。二是改进产品的创新，指对老产品