原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《爱护大自然保护森林》班会教案
《爱护大自然保护森林》班会教案
树木和森林是我们赖以生存的环境中必不可少的一个条件，与我们的生活息息相关。下面给大家带来的是
树木和森林是我们赖以生存的环境中必不可少的一个条件，
与我们的生活息息相关。下面给大家带来的是
《爱护大自然保护森林》
班会教案五篇，欢迎大家查阅！
班会教案五篇，欢迎大家查阅！
《爱护大自然保护森林》班会教案1
《爱护大自然保护森林》班会教案1
活动过程：
活动过程：
一、主持人上台揭示主题，队会开始
一、主持人上台揭示主题，队会开始
男：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。
男：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。
女：是啊!春天，到处是山清水秀、鸟语花香。
女：是啊!春天，到处是山清水秀、鸟语花香。
合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连同学们，你们可曾记得1998
合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连同学们，
你们可曾记得1998年，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家
可归!
女：2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌!
女：2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌!
男：2003
男：2003年的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。
女：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。
女：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母
亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。
男：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。
男：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。
女：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。
女：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。
故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。
故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在
的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被
黄沙淹没了。
男：是啊!我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。
男：是啊!我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草
地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。
女：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道?假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么?
女：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知
道?假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么?
(讨论、发言)
(讨论、发言)
男：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象?(结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如校园里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况)。
男：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪
些破坏环境的现象?(结合当地情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如校园
里浪费水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的
情况)。
女：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，男：请同学们说出心中想象的美好家园，并说给同学们听一听。(随意点名说画的是什么)
女：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，男：
请同学们说出心中想象的美好家园，并说给同学们听一听。(随意点名说画的是
什么)
合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮?
合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，
每一棵树苗都茁壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮?
男：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家
男：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家
园呢?
园呢?
(结合本地本校情况，谈自己在校内、校外应怎么做)
(结合本地本校情况，谈自己在校内、校外应怎么做)
分小组讨论发言：
分小组讨论发言：
合：同学们，你们说的都能做到吗?
合：同学们，你们说的都能做到吗?
全班：能!、
全班：能!、
合：那请你们从身边的小事做起，保护地球、保护环境，做地球的小主人。
合：那请你们从身边的小事做起，保护地球、保护环境，做地球的小主人。
二、全班朗诵《保护自然。》
二、全班朗诵《保护自然。》
三、小品欣赏《保护环境，爱护地球》
三、小品欣赏《保护环境，爱护地球》
男：现在，随着人
文档评论（0）