2021-2022学年河南省三门峡市陕州区人教版四年级上册期末教情学情诊断数学试卷【含答案】.docx

2021—2022学年上期期末教情学情诊断

四年级数学

注意事项：

1.本试卷共4页，五个大题，满分100分，考试时间80分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卷上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卷上。答在试卷上的答案无效。

一、精挑又细选。（每题1分，共10分）

1.一个九位数，它的最高位是（）位。

A.亿 B.千万 C.百万

【答案】A

【解析】

【分析】按照数位顺序表，从右到左，个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……，所以一个九位数，它的最高位是亿位。

【详解】一个九位数的最高位是亿位。

故答案为：A

【点睛】此题重点掌握数位顺序表即可。

2.下面各数中，一个“零”也不读的是（）。

A.803406000 B.834000600 C.834006000

【答案】C

【解析】

【分析】亿以上数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出每个选项的数即可。

【详解】A．803406000读作：八亿零三百四十万六千，读了1个零；

B．834000600读作：八亿三千四百万零六百，读了1个零；

C．834006000读作：八亿三千四百万六千，一个零也没读。

故答案为：C

【点睛】正确掌握大数中“0”读法是解决此题的关键。

3.我国陆地占地面积约960万（）。

A.平方千米 B.平方米 C.公顷

【答案】A

【解析】

【分析】根据实际数据，以及对面积单位的认识可知，计量我国陆地占地面积用“平方千米”为单位，依此选择即可。

【详解】根据实际可知：我国陆地占地面积约960万平方千米；

故答案为：A

【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对面积单位的认识是解答此题的关键。

4.小强在纸上画了一条12厘米长的（）。

A.射线 B.直线 C.线段

【答案】C

【解析】

【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。则线段是有限长的，直线和射线是无限长的。据此解答。

【详解】A．射线是无限长的，不符合题意；

B．直线是无限长的，不符合题意；

C．线段是有限长的，可以说画了一条12厘米长的线段；

故答案为：C。

【点睛】本题考查直线、射线和线段的性质，关键是明确线段有限长。

5.一个平行四边形框架沿对角拉成一个长方形后，周长（）。

A.不变 B.变小 C.变大

【答案】A

【解析】

【详解】平行四边形活动框架拉成长方形之后，每条边的长度不变，所以周长不变。

故答案为：A

6.在除法算式中，除数不变，被除数乘5，商会（）。

A.不变 B.除以5 C.乘5

【答案】C

【解析】

【分析】在商不为0的除法算式里，当除数一定时，被除数乘几，商就乘几，依此选择。

【详解】根据分析可知，在除法算式中，除数不变，被除数乘5，商会乘5；

故答案为：C

【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。

7.如图是一个三角板在一个长方形纸上拼的图，∠1，∠2分别等于（）。

A.30°；150° B.30°；120° C.30°；60°

【答案】A

【解析】

【分析】一副三角板有两个三角尺，这个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°，1个平角是180°，长方形的四个角都是直角，依此选择。

【详解】根据分析可知，∠1＝90°－60°＝30°

∠2＝180°－30°＝150°

故答案为：A

【点睛】此题考查的是用三角尺拼角，角的分类与计算，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。

8.与63×99计算结果相等的是（）。

A.63×99＋1 B.63×100－1 C.63×99＋63 D.63×100－63

【答案】D

【解析】

【分析】简算63×99时，先把99分解成（100－1），再根据乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，应用到减法中计算即可

【详解】63×99

＝63×（100－1）

＝63×100－63×1

＝63×100－63（与选项D相同）

＝6300－63

＝6237

故答案为：D

【点睛】乘法分配律是最常用的简便运算的方法，此题关键是要能够把第二个因数进行改写。

9.要使9□987≈10万，□里最小填（）。

A.5 B.4 C.0

【答案】A

【解析】

【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字