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2022关于教师培训心得体会精选感想（精选16篇）

最新2022关于教师培训心得体会精选感想（精选16篇）

最新2022关于教师培训心得体会精选感想篇1

20xx年5月30日-31日，我作为xx县学校数学一线教师格外有幸的参与了xx市学校数学骨干教师教学技能培训及优秀课呈现观摩活动，本次活动得到了x县教研室及x学校的大力支持，切实提升了全市学校数学教师教学技能和教学质量，来自全市各县区60多位数学骨干教师参与了培训。

本次活动分为三个环节，一是分组磨课，首先对20名教师分成A、B两个组对20节微课进行打磨，张运林老师负责A组，王能举主任负责B组，我也就位于王主任所负责的B组，30日8;00-12：00在多媒体教室无学生的状况下进行第一次打磨，要求不得超过七分钟，情境诱导、自学(探究，练习)指导、呈现归纳、变式练习及小结等环节齐全，在第一轮的磨课环节中，大都消灭超时现象，磨课后王主任对我们组的课进行了评价，我的课例中指出了我在自学探究练习指导这个环节存在的问题，并且我通过自查发觉，在板书和精确?????表达方面存在很大的问题。会后对本节课进行了修改，下午13：00-18：00在录播室进行其次轮磨课，课后本组的老师对我的课进行了指导，在练习题的出示上难度应当逐步递进，并且题型应当更全面。会后我又对该节课的练习题进行修改，并且逐字逐句打磨课堂上表述的语言。二是优秀课呈现，31日8：00开头，参与磨课的20名教师依据课例挨次依次进行课堂呈现并全程录像，后将20节优秀课例上传到网上供老师借鉴学习。三是培训讲座，邀请到陕西省中学数学创新联盟培训部部长、xx市五大名校创新教育特邀指导专家张磊为参会教师做了题为《教学创新应用与学校数学试验课怎么上》专题培训。

本次培训，我格外有幸参与了课例打磨及课例呈现环节，在整个磨课环节中，在xx县同行前辈的挂念与指导下，我对四环五课型的教学环节有了更深化的理解，对我呈现的课例《5.2.2平行线的判定方法一》环节中的情境引入、探究指导的问题设立，学生呈现环节提问的有效性，小结环节的坚决不拖泥带水有了更深化的生疏，现将我所理解的关于四环五课型模式中的二类概念课的实施过程总结如下：

(1)情境诱导中激起学生的学习爱好。

(2)探究指导中实现学生自主探究。用好行为动词，让学生有事可做;规范学生行为，让学生自主学习;让学生发生明显的变化，充分体现以学生为主体，以教师为主导。

(3)呈现归纳中充分呈现学生的共性。有序进行呈现，给学生呈现的机会;敬重学生，还学生自主，把说话的权利还给学生，把点评的权利还给学生，把提问的权利还给学生，归纳梳理知识点，使知识升华，老师针对学生易出错的地方进行重点强调。

(4)变式练习中感知运用新知。变式练习是深化理解概念的重要环节，既要体现练习更要体现变式，并且变式练习的设计要遵循的原则是直接运用定理逐步增加或变换条件简洁运用定理创设情境综合运用定理。

(5)小结环节，充分体现学生的主体地位，并对知识进行升华，对数学学习思维方式进行渗透。

培训已顺当结束，看一看自己记录的听课笔记，翻一翻自己顺手登记的批注，内心感到格外的兴奋和充实。我深深地知道外在的知识要内化为自己的教学能力，就必需用理性的思维，挑战的眼光去端详、吸取、创新。本次培训老师们的点化和引领，就像教师成长道路上的那盏明灯，使本人豁然开朗。作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期发觉型、创造型、创造型、创新型的学生。

最新2022关于教师培训心得体会精选感想篇2

今年我有幸参与了学校语文骨干教师培训，在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解。在这里我就从这次培训谈谈自己的心得体会。

我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的才智，我们要转变的是过去的老师的形象，我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢快也要让学生欢快得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必需提高自己的个人素养。

我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下好像也没有动力，假如我们能让学生感受到他今日的努力就是明天获得奇特生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习爱好。只有提高了自己的文学修养，才能讲诞生动的一课。