生物与地理环境.pptx

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生物与地理环境福建张露生物与地理环境全文共50页,当前为第1页。

考点一自然地理环境的整体性1.基于地理知识的“整体性”——整体性的内涵?(1)自然地理环境的构成要素:大气、地形(地貌)、水文、生物、土壤?(2)自然地理要素之间的关系?相互联系、相互制约、相互影响,构成了一个有机的整体,即形成了自然景观(自然环境)。生物与地理环境全文共50页,当前为第2页。

1.基于地理知识的“整体性”——整体性的内涵?考点一自然地理环境的整体性(3)“整体性”形成的根本原因:各要素之间进行着物质和能量的交换(如何实现):通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动(4)“整体性”的主要表现:①自然地理环境具有统一的演化过程。②自然地理要素的变化会“牵一发而动全身”。③一个区域的变化会不可避免地影响到其他区域。生物与地理环境全文共50页,当前为第3页。

考点一自然地理环境的整体性2.地理环境整体性原理的四大应用(1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域景观的成因,如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。(2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个地理环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题,运用各地理要素间的相互关系原理,分析某一地理要素变化对自然地理环境的影响。(3)根据不同区域之间的联系,分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一区域环境的变化分析环境问题成因;结合区域联系的原理分析某一环境问题对其他区域造成的影响。(4)地理环境的整体性,决定了在协调人类与地理环境之间的关系时,必须考虑地理环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路,首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素,进而逐一分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化,最终导致“全身”呈现出怎样的变化。生物与地理环境全文共50页,当前为第4页。

某科考队于8月考察堪察加半岛。考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。图示意堪察加半岛的地形。(1)分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。纬度高,植物生长缓慢,食物供应量少;环境空间差别大,适宜生存的空间小;冬季寒冷漫长,生存条件恶劣。生物与地理环境全文共50页,当前为第5页。

某科考队于8月考察堪察加半岛。考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。图示意堪察加半岛的地形。(2)某科考队员欲近距离拍摄熊,推测他在甲地选择拍摄点的理由。河流附近,熊出没的机率大;山地地形,且有森林,便于隐蔽;降水较少,晴天较多,利于拍摄。生物与地理环境全文共50页,当前为第6页。

考点二生物与地理环境一、植被与地理环境1.植被类型(1)木本——森林:①形态:乔木(高大树干,具有地带性)、灌木(树干矮小,丛生,不具有地带性)。②陆地分布:针叶林、针叶落叶阔叶混交林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、热带雨林、热带季雨林、红树林、珊瑚岛常绿林、稀树草原和灌木林。③用途:经济林、防护林(生态林)、薪炭林。④发育演替:●原始林位于边远地区,基本上不受人为的影响—种类多,生态效益好。●次生林是原始林经过人为的干扰破坏以后,通过林木的自然更新再度形成的森林—种类多,生态效益好。●人工林是人为地采用播种或植苗的方式营造的森林—种类少,生态效益差。(2)草本——草原、草甸。(3)农作物——粮食作物、经济作物(水果林木、花卉、蔬菜)。生物与地理环境全文共50页,当前为第7页。

考点二生物与地理环境2.陆地自然带与气候带的对应关系生物与地理环境全文共50页,当前为第8页。

考点二生物与地理环境(1)由赤道向两极的地域分异规律判读:由赤道到两极的地域分异规律的判断,①看更替方向:南北方向。②看延伸方向:多东西方向(受地形影响,南、北美洲西海岸自然带南北延伸)。③看自然带变化:雨林→常绿林→落叶阔叶林→针叶林→苔原→冰原。④看主导因素:热量。3.自然带水平分异规律生物与地理环境全文共50页,当前为第9页。

考点二生物与地理环境3.自然带水平分异规律(2)由沿海向内陆的地域分异规律判读:从沿海向内陆的地域分异规律的判断,①看更替方向:东西方向。②看延伸方向:多南北方向。③看自然带变化:森林→草原→荒漠。④看主导因素:水分。生物与地理环境全文共50页,当前为第10页。

下图为我国东部地区某城市街道机动车道与两

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