专题35 运动和力（知识梳理+练习）-上海市2024年中考复习资料汇编（培优专用）【解析版】.docxVIP

专题35运动和力

一、思维导图运动和力

一、思维导图

运动和力

力

重力

摩擦力

力的合成

力的平衡

惯性牛顿第一定律

①机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置变化。

②参照物：用来判断物体A是否运动的物体B叫参照物。

③运动和静止的相对性：运动和静止都是相对的。

①匀速直线运动：物体沿直线运动，在相等的时间内通过的路程相等。

②速度：物体做匀速直线运动，在单位时间内通过的路程叫速度。

③速度公式：v=s/t

④速度单位：国际单位是米/秒；常用单位：千米∕时1m∕s=3.6km∕h

⑤匀速直线运动的s-t图像：是一条过原点的倾斜直线，表示作匀速直线运动的物体，通过的路程与所用的时间成正比。

①力是一个物体对另一个物体的作用。

②物体间力的作用是相互的。两个力为：作用力和反作用力。

③力的单位：牛（N）

④力的作用效果：使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。

⑤力的三要素：大小、方向、作用点

⑥力的图示：用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来。

①重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力。

②重力的方向：竖直向下。

③重心：重力的作用点叫重心。

④重力的大小：与物体的质量成正比，G＝mg

①摩擦力的种类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。

②滑动摩擦力的大小：压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。

③减小摩擦的方法：减小压力、使接触面光滑、分离、用滚动代替滑动。

④增大摩擦的方法：增大压力、使接触面粗糙。

①合力：一个力产生的作用效果和几个力共同产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。求几个力的合力的过程叫做力的合成。

②同一直线上二力的合成：

Ⅰ.方向相同时：大小F合＝F1+F2，方向与两个力的方向相同。

Ⅱ.方向相反时：大小F合＝F1-F2，方向与较大的力方向相同。

①平衡状态：在两个或几个力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态，叫物体处于平衡状态。

②平衡力：使物体处于平衡状态的几个力。

③二力平衡条件：同物、等大、反向、共线。

①牛顿第一定律：一切物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

②惯性：一切物体不论它是静止的还是运动的，都具有一种维持它原先运动状态的性质，这种性质叫惯性。惯性是物体的一种属性。

③一切物体在任何情况下都具有惯性。物体的质量大，惯性大。

机械运动

直线运动

二、基础知识梳理

一、机械运动

1．一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。

2．参照物：用来判断物体A是否运动的物体B叫做参照物。参照物可以任意选择，选择不同的参照物，得出的结论可能是不同的。

3．静止和运动是相对的，都是相对于选择的参照物而言的。

4．匀速直线运动：在相等时间内通过的路程相等的直线运动。

5．速度：

（1）物理意义：表示运动快慢的物理量。

（2）比较运动快慢的两种方法：

在时间相同时，比较通过的路程。在路程相同时，比较所用的时间。

（3）定义：做匀速直线运动的物体在单位时间通过的路程叫速度。

（4）公式：。

（5）单位：国际单位：米/秒；常用单位：千米/时；

（c）单位换算：1米/秒=3.6千米/时。

6．打点计时器

测量时间的实验工具。振动频率50Hz，周期（即打一次所用的时间）0.02秒。如果打在纸带上的点相邻间距都相等，说明物体作匀速直线运动。且对于同一打点计时器，点距越大，说明物体运动速度越快。如图所示，甲的速度小于乙的速度。

乙甲

乙

甲

7．物体运动的路程-时间图像（s-t图像）（见专题分析）

【例题1】如图所示是天宫一号与“神八”对接的画面。在“神舟八号”飞船与“天宫一号”对接的某一过程中，用时220s，它们之间的距离减少了100m，这说明以“天宫一号”为参照物，飞船的速度是m/s；它们对接成功后，若以为参照物，飞船是静止的。

【答案】0.45，天宫一号。

【详解】已知用时220秒，它们间的距离减少100米，则以“天宫一号”为参照物，飞船的速度

“神舟八号”飞船与“天宫一号”对接成功后，它们之间的位置保持不变，因此以天宫一号为参照物，飞船是静止的。

二、力的概念

1．力是物体间的相互作用，力的作用是相互的。

2．力的作用效果：

①使物体发生形变；

②可以改变物体的运动状态（物体运动速度大小或方向发生变化叫做运动状态改变）。

3．力的三要素：大小、方向和作用点。

4．力的单位：牛（N）。

5．力的图示：（略）

6．实验：用弹簧测力计测力

弹簧测力计是测量力的工具。其原理是：在一定范围内，所受的拉力越大，弹簧伸长的长度越大。使用前要辨认弹簧测力计量程、最小刻度值，且需要在力方向上调零。

【例题2】在图所示的活动项目中，下列描述最能说明力能改变物体的运动状态的是（）

D用