第四单元 分数的意义和性质（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版.docxVIP

第四单元分数的意义和性质

一、选择题

1．下面四组数中，两个数相等的一组是（????）。

A．1.6和123 B．58和0.625 C．123和1.667

2．把311的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（????

A．加上6 B．加上11 C．乘2 D．乘3

3．加工一样多的零件，小李用了23时，小王用34时，小张用了

A．小王 B．小张 C．小李 D．无法确定

4．要使x6是真分数，x5是假分数，x可以是（

A．4 B．5 C．6 D．任何不是0的自然数

5．把5米长的绳子平均分成9段，每段长度占全长的（????）。

A．59米 B．59 C．19米

6．有袋糖，4颗4颗数多一颗，5颗5颗数多一颗，6颗6颗数多一颗，这袋糖至少有（????）颗。

A．60 B．61 C．121 D．120

二、填空题

7．写出分母是6的所有最简真分数();写出三个等于1的假分数()、()、()．

8．（????）÷12＝34＝48＝75

9．34和5

10．23

11．爸爸买了一个西瓜，弟弟吃了这个西瓜的25，哥哥吃了这个西瓜的3

12．男、女生分别排队，男生有32人，女生有24人，要使每排的人数相同，每排最多有()人．

三、判断题

13．5和11只有公因数1。()

14．59

15．比16小比18大的分数只有

16．把2千克红糖平均分成7份，每份占27

17．在分数中，分母越小，它的分数单位就越小．????()

四、计算题

18．把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。

32＝????????15＝????????620＝

19．把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的保留两位小数）

310????512??

20．先通分，再分别比较各组数的大小。????

（1）57和23????（2）316和724????

五、作图题

21．以1个圆为单位“1”，在下面的图中涂上阴影表示相应的分数。

??

六、解答题

22．甲，乙，丙3人到图书馆借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果3月4日他们在图书馆相遇，那么下次都到图书馆是几月几日？

23．在一次知识竞赛中，共有40道题．小红做对了28题，做错了12题．请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题占总数的几分之几？

24．有一张长方形纸，长80cm，宽60cm，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是几厘米？

25．一个分数的分子和分母的最大公因数是9，它约分得23?

26．五（8）班有55名同学，参加舞蹈小组的有16人。

（1）参加舞蹈小组的占全班人数的几分之几？

（2）没有参加舞蹈小组的占全班人数的几分之几？

参考答案

1．B

2．D

3．C

4．B

5．D

6．B

7．16、5622

8．9；36；100；0.75

9．

10．17

11．弟弟

12．8

13．√

14．×

15．×

16．×

17．×

18．1510；210；3

19．0.3；0.42；3.625

20．（1）1521，1421；5

（2）948，1448；3

（3）1012，1112；5

21．略

22．5月15日

23．710；

24．20厘米

25．1

26．（1）16

（2）39